La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Faire découvrir un espace naturel à proximité de l'école et amener les enfants à mieux le connaître pour en prendre soin.
Les élèves de CM1-CM2 de l'école des Moulins se mobilisent au chevet de leur forêt incendiée en 2022, pour mieux la comprendre et la protéger.
Les enfants de l'école Paul Langevin protège la biodiversité littorale !
A Capu laurosu, une veille écologique assurée par les élèves de CM1 de l'école élémentaire de Propriano
Sensibiliser à la biodiversité par la préservation d'un espace de nature dans le quartier.
Découvrir et préserver son environnement proche, communiquer, pratiquer des démarches éco-citoyennes et former au développement durable.
Nous sommes super motivés pour débuter ce projet, le partager avec les habitants de notre quartier et les acteurs environnementaux locaux.
les jeunes pousses préparent l'avenir de l'arche de la biodiversité
Les élèves de CE2/CM1/CM2 de l'école de Vigeois souhaitent découvrir et faire découvrir la faune et la flore de leur aire terrestre éducative située à l'étang de Pontcharal.
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Mettre en place des corridors écologiques (trame noire ou bien trame sans pollution) afin de permettre aux espèces animales des conditions de circulations en adéquation avec leur cycle de vie .
Evoluer dans un environnement pédagogique, riche de nature et de diversité, esthétique et ludique pour répondre au besoin d'avoir un espace extérieur végétalisé imaginé par les élèves.
Le projet AME Lycée Jean Aicard est un projet d'écocitoyenneté qui vise à sensibiliser les élèves qui y participent à la complexité de la gestion d'un espace naturel.
Faire d'un territoire naturel un espace d'apprentissage, de connaissances, et de préservation, de manière participative, pour 70 élèves de 2 ans à 11 ans.
Sensibiliser 60 élèves à la biodiversité tout en enrichissant le patrimoine naturel de l'école
"La curiosité, l'envie de découvrir de nouvelles connaissances, mettre en application un savoir et apprendre autrement par et pour la biodiversité".