La 5ème Euro et l'ULIS du collège de La Teste de Buch découvrent Carcassonne médiévale et son parc australien en anglais


Etude historique de la cité médiévale de Carcassonne en anglais puis découverte sportive et culturelle du parc australien (faune, Aborigènes, boomerang et didgeridoo) pour 41 élèves.

Qui sommes-nous ?

Nous sommes 41 élèves du collège Henri Dheurle de La Teste de Buch, sur le bassin d'Arcachon : 29 élèves de la classe de 5A Euro anglais et les 12 de l'Unité Localisée d'Inclusion Scolaire. Nous sommes en partenariat avec une classe de 8ème du Lycée Condorcet de Sydney.

Le projet pédagogique

Etude historique de la cité médiévale de Carcassonne en anglais puis découverte sportive et culturelle du parc australien (faune, Aborigènes, boomerang et didgeridoo) pour 41 élèves.

Le programme du séjour :

Lundi 26 mai 2025, départ du collège de la Teste de Buch à l'aube pour rejoindre la cité de Carcassonne et y pique niquer à midi.

L'après - midi, nous visitons la ville médiévale (remparts, château, cathédrale...) avec un guide en anglais. Cela nous permet de réactiver nos connaissances d'anglais, d'histoire et de français sur l'ordre seigneurial, l'émergence d'une nouvelle société urbaine au Moyen Age (notions vues en classe au cours du second trimestre en français, HG et anglais). Nous travaillons à remplir le dossier papier qui sera évalué en cours "the castle and the city of Carcassonne" (compétences "se situer dans le temps et dans l'espace", "analyser et comprendre un document" , "coopérer et mutualiser", "compréhension orale", "expression orale et écrite" en anglais ). Un dossier similaire, contenant des compétences de cycle deux (niveau CE1) ou de cycle trois (niveau CM2), est fourni aux élèves de l'Ulis et aux enfants en difficultés. Nous travaillons en différenciation. De la même façon, un lexique des mots scientifiques anglais est fourni et travaillé en amont pour ces élèves.

En fin d'après - midi, nous rejoignons un lycée de Carcassonne pour dîner et prendre possession de nos chambres en internat. Si nos finances nous le permettent, nous retournons à la cité de Carcassonne en soirée pour acheter des souvenirs pour les élèves, notamment ceux à faible budget, et pour le CDI du collège (livres, documentation...)

Mardi 27 mai après le petit - déjeuner pris au lycée, nous partons en car pour le parc australien, à une demi - heure de la cité médiévale. Nous visitons le zoo sous la conduite d'un guide en anglais puis participons en ateliers à deux initiations : au boomerang et au didgeridoo. Il s'agit d'un travail en interdisciplinarité sur les programmes de 5ème et d'Ulis (SVT, EPS, éducation musicale et anglais). Puis nous découvrons la culture des Aborigènes. Cela entre en lien avec le partenariat épistolaire que nous entretenons avec une classe de 8ème du lycée Condorcet de Sydney.

Après un pique - nique, nous repartons pour La Teste de Buch (retour prévu vers 20 heures), des étoiles plein les yeux !

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Notre projet coûte 6 915.50€, dont 2301€ pour les transports, 340€ pour la visite en anglais de la cité de Carcassonne, 764.50€ pour la visite du parc australien et 3510€ pour l'hébergement et les repas.

Nous avons budgété 5 569.50€ de recettes : 4 100€ de participation des familles (100€ pour chacun des 41 enfants), 764.50€ en pass culture pour le parc australien, 205€ de don du Foyer Socio Educatif du collège Henri Dheurle et 500€ sur le budget de l'établissement.

L'objectif minimum de 1065 € nous permettra de diminuer le coût à 100€ par famille et de donner la possibilité à tous les élèves en situation de handicap de partir en voyage scolaire, sans doute pour la seule fois de leur scolarité.
L'objectif optimum de 2065 € nous permettra de prévoir une sortie supplémentaire à Carcassonne en soirée pour acheter des souvenirs et livres, notamment en direction des enfants à faibles moyens financiers.

En conclusion

Aidez nous à permettre à nos élèves de partir en voyage scolaire, de s'ouvrir à la culture historique, sociale et d'approfondir leurs connaissances en anglais. Ce serait l'occasion pour des enfants issus de milieux modestes et/ou en situation de handicap de pouvoir quitter leur environnement peut - être pour la seule fois dans leur scolarité. Merci beaucoup pour votre soutien et votre générosité !

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

11 nov. 12h23
Lauriane.G
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  • Montant Collecté :

    35,00 €

  • Objectif Minimum

    1 065,00 €


    3%
  • Objectif Optimum

    2 065,00 €


    2%
  • Donateurs 3
  • Plus que 49 jours

Collège Henri Dheurle
LA TESTE DE BUCH


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