Découvrir les projets - Trousse à Projets — La plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves

Tous les projets

Découvrez les projets Courte Échelle

Classe de mer d'Emeringes/Vauxrenard

A la pêche aux coquillages!

EDUMALIN

Parce qu'apprendre est aussi au programme.

Monts Cirque A l'Ecole

S'initier aux arts du cirque

Les CM1-CM2 de Rivedoux en classe de neig...

De la mer à la découverte du milieu montagnard !

L'école "Grandeur Nature"

Apprendre à l'école grâce à la nature

Classe de neige "Tout schuss à St Léger l...

Partir à la découverte du milieu montagnard et savourer des moments collectifs et individuels d'une classe de neige.

Séjour à Cap Tronçais !

Classe verte pour tous les élèves de l'école de Rongères.

Projet fil rouge des 9 classes de l'école...

Une année 2022 riche en évènements : un travail de création artistique et culturel pour chaque classe avec les artistes de la MGI pour présenter une exposition/déambulation aux familles en juin 2022.

Fresque murale Bishop Parigo à l'école Je...

Projet artistique avec l'artiste Bishop Parigo.

Se bouger en classe pour mieux apprendre

Concilier besoin de mouvement et attention pour favoriser l'apprentissage

Ecole du dehors

Découvre ma Nature !

Création d'une Batucada

Faites de la musique

Un journal très "classe"

... ou comment travailler en projet collaboratif multi-disciplinaire

A la découverte de l'environnement médite...

Bien connaître la flore et la faune du milieu marin pour mieux le protéger.

Une nouvelle fresque sous le préau

Poursuivre l'embellissement de notre école en impliquant les élèves dans différents projets créatifs, artistiques et ludiques.

Le Sentier Poétique d'Issac

Le sentier aux bornes poétiques: à Issac, les enfants de l'école aimeraient installer des bornes poétiques sur un sentier.

© 2019 Copyright Trousse à Projets| Powered by Capsens|

Les cookies assurent le bon fonctionnement de nos services. En utilisant ces derniers, vous acceptez l'utilisation des cookies.