Comprendre l'éco-système de la forêt et les interactions entre l'homme et les espèces vivantes.
Nous sommes super motivés pour débuter ce projet, le partager avec les habitants de notre quartier et les acteurs environnementaux locaux.
Créer avec les CM1-CM2 un espace pour faire classe dehors le plus souvent et le mieux possible.
Echanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances : les élèves d'Arleuf et de Dommartin correspondent avec une Aire Marine Educative au Havre.
Découverte, observation et étude du Lac de Beaulieu pour pouvoir mieux y préserver la biodiversité.
Les élèves du cycle 3 se mobilisent pour préserver la plage de l'Anse à l'eau
Vivre, connaître et partager la mer
Projet d'aire terrestre éducative pour les élèves de 6e du collège André Corbet de Samoëns (Haute-Savoie).
Faciliter l'interaction entre les jeunes du DITEP et le milieu ordinaire en utilisant le levier de l'entrée scientifique et la mise en place de conseils eco-citoyens
Aider l'école à créer une aire éducative terrestre proche de la Leyre
Découvrir les milieux naturels à proximité de l'école de Mars-la-Tour
Créer une Aire Terrestre pour étudier, connaître, notre environnement; favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation, c'est le défi que se sont lancés les CM1-CM2 de Léon.
L'école de Fouleix possède une aire terrestre éducative depuis 2 ans , les enfants ont pu préserver un espace naturel en découvrant la faune et la flore locales .
Découvrir, apprendre et rendre-compte d'informations sur un site naturel proche de l'école: zone humide ou forêt.
Etudier la biodiversité d'une zone humide et prendre en photo les animaux qui la traversent.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire à travers l' Aire Marine Educative Pim Poum