"Apprendre, comprendre et vivre ensemble", tous les hyérois découvrent l'histoire de leur ville en se rappelant les mœurs d'autrefois.
Les élèves de 6ème du collège Léopold Sédar Senghor s'investissent dans la préservation des espaces naturels d'Ifs.
Découvrir le littoral près de l'école : explorer les richesses de la biodiversité marine et constater sa fragilité. Proposer des actions afin de la protéger.
Découvrir et protéger la saline du Bourg
Apporter à une classe de 23 élèves du CE1 au CM2, une ouverture sur le développement durable et la préservation à travers un projet qui lie la réflexion à une vrai étude sur le terrain.
Valoriser notre zone humide en créant en volume les animaux qui y vivent.
Nous nous mobilisons pour protéger "notre petit Mugel"
Gérer une parcelle communale de façon à créer les conditions favorables à l'implantation et à la préservation d'un maximum d'espèces animales et végétales
Se reconnecter à la nature, connaitre le vivant et protéger la biodiversité grâce à l'Aire Terrestre Éducative
Nous voulons créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école l'Odyssée à Corcoué sur Logne.
Découvrir et étudier la faune et la flore d'une lagune, leur problématique et proposer une solution pour préserver le développement des alevins .
Gestion d'une Aire Marine Educative , 56 élèves de CM1 et CM2 observent, comprennent le milieu marin et agissent en faveur de la protection de la mer Méditerranée et du littoral cannois.
"Zone naturelle terrestre humide de petite taille gérée de manière participative par les éco-délégués","support d'un projet pédagogique de connaissance et de préservation de l'environnement."
Apprendre à observer, connaître, aimer et protéger notre Aire Terrestre Éducative.
Les enfants découvrent leur environnement proche dans toute sa richesse (naturelle, historique) pour s'en sentir acteur et responsable