Aidez les élèves de CM1/CM2 à préserver leur territoire
En déplacement école du dehors, les élèves ils ont reconnu sous une couverture de filao, un boisd’olive envahi par des espèces exotiques envahissantes. ils souhaitent le libérer.
apprendre, découvrir, aimer notre environnement!
Découvrir, préserver, favoriser la biodiversité des espaces naturels aux abords de l'école où coule le Spernot, ruisseau traversant le quartier de Lambézellec à BREST.
rendre le projet de toute l'école possible : créer une réserve naturelle dans notre village
Découvrir, préserver et améliorer la biodiversité locale
Découvrir la biodiversité de La Bresle, rivière traversant le village.
Devenir des écocitoyen en apprenant à connaitre, à protéger et à gérer ensemble un territoire.
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.
Travailler autrement, dans un espace naturel.
favoriser la découverte et la connaissance de la biodiversité qui environne l’école.
Étudier et protéger une aire marine
Etudier de notre aire fluviale éducative
L'ensemble des élèves de l'école René Daniel désire poursuivre les actions sur leur AME: être acteur des choix des thèmes de tavail; faire des inventaires naturalistes, partager leur connaissance, ...
Les élèves de l'école se rendent sur leur AME Raguenes pour étudier le sujet qu'ils ont choisi lors du conseil de la mer de chaque classe.
Aidez les élèves de l'école pour créer une Aire Terrestre Educative sur le sentier nature de Montmelas