Embarquez dans l'aventure de petits Bouillantais de la GUADELOUPE qui souhaitent découvrir une aire éducative (terre/mer/rivière) proche de leur école présentant un intérêt écologique et social.
Les aires éducatives permettent aux élèves de réfléchir et agir pour la préservation d’un petit espace naturel de leur environnement proche. Accompagnés par leurs enseignants et des acteurs de terrain
Aidez les élèves de l'école à valoriser un espace naturel à proximité de l'école pour poursuivre leur démarche E3D
Aidez les écoliers de l'école d'Hurbache à soutenir leur patrimoine communal
Participez à la création et au suivi de l'Aire Terrestre Éducative Aiga Que Canta, projet mené par les élèves de CM1/CM2 et ULIS de l'école Antoine de Saint-Exupéry de L'Escarène.
Aider les CE2-CM1 de l'école de Trégomar à être acteur sur leur territoire en mettant en place une aire terrestre éducative.
Aidez 18 élèves de CM1/CM2 à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
Aider 2 classes de CM1-CM2 à comprendre leur environnement proche, à le conserver et à le valoriser. Transmettre aux plus jeunes afin qu'ils poursuivent la valorisation et l'utilisation de ce lieu.
Aidez 26 élèves de CE2-CM1-CM2 à mener des actions pour diversifier la biodiversité autour de leur école.
Aider les 180 élèves de l'école à préserver la Biodiversité.
Aidez les élèves de l'école du Brûlé à devenir acteurs de leur environnement grâce à la création d'une Aire Terrestre Educative !
Aidez les élèves des classes de CE et CM à bénéficier du matériel nécessaire à l'avancement du projet.
Mise en place d'une ATE sur une zone humide de la commune par des élèves qui pourront ainsi s'investir dans la vie de la commune, exercer leur citoyenneté et protéger la nature.
Découvrir la biodiversité du Stettenbach : arbres, plantes, animaux terrestres, aériens et aquatiques. Mieux connaitre pour mieux respecter.
Permettez à une classe de 22 élèves de CE2/CM1 de faire l'école dehors et d'agir concrètement pour l'environnement à Maureillas !
Aidez les élèves de CM1 à travailler sur la biodiversité de leur quartier