Découvrir les spécificités d'aires éducatives différentes de la nôtre et rendre compte de la biodiversité
Les élèves du CE1 CE2 de l'école Christophe Proto participent à la protection et à la valorisation de la plage de l'Etang Buisson
Mise en place d'une aire marine éducative pour rendre les élèves acteurs dans la préservation de la biodiversité.
Découverte d'un l'écosystème local
Préservation du patrimoine naturel local par les élèves du collège et leurs éco délégués.
La classe des grands (cm1/cm2) de Clénay découvrent, favorisent et valorisent la biodiversité de leur commune.
Transformer une mare naturelle en mare à visée pédagogique à destinations des écoles, collèges et lycées du secteur
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Ce projet écoles-collège autour de la création d’une Aire éducative permet de reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire par l’observation et des actions de préservation.
Poursuivre la sensibilisation des élèves de cycle 3 au développement durable et à l'éco-citoyenneté au travers de la gestion d'un petit territoire naturel.
Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du littoral de Saint-Pierre.
Lieu d’étude ,de proximité,de la biodiversité par les enfants de la Chaloupe St Leu.
Apprendre à observer, connaître, aimer et protéger notre Aire Terrestre Éducative.
Observer, recenser et améliorer la biodiversité sur l'Aire Terrestre Éducative des Matelles.
Découvrir les spécificités écologiques de ce coteau calcaire.
20 élèves de CM1-CM2 étudient une zone située en bord de rivière de La Pia. Au programme : BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ. Observer, identifier, inventorier pour mieux protéger !