Découvrir Paris, ville olympique, à travers la littérature de jeunesse, des visistes et un spectacle chanté et dansé ( préparé avec une chorégraphe)
D'Olympie à Paris 2024: la grande Histoire des Jeux olympiques, pour 52 collégiens de Tarascon-sur-Ariège !
Organisation d'un voyage de A à Z par les élèves pour développer leur autonomie et découvrir le patrimoine bordelais.
Bien dans mon corps et bien dans ma tête j'apprends plus sereinement. Partons à la conquête de notre corps afin de renforcer notre estime de soi et développer nos compétences psychosociales.
Les élèves réalisent un film en coopération avec des lycéens japonais. Ils apprennent des techniques cinématographiques et s'ouvrent à une culture différente de la leur.
18 élèves de Clichy sous Bois vont visiter Paris
Résidence d'une semaine au moulin de la Mulotière pour créer ensemble notre spectacle de fin d'année
24 élèves de troisième découvrent l'art de la capitale sous toutes ses formes : beaux-arts, architecture, urbanisme, musique...
Il aura pour finalité la création d’un spectacle : expérience qui permettra à chaque enfant de l’école d’être acteur d’un projet collectif adapté à ses capacités.
Nos élèves vont en prendre plein les yeux au zoo de Beauval, faire un voyage dans le temps au Château de Cheverny et savourer de bonnes madeleines à la biscuiterie St-Michel.
49 élèves découvrent Tolède, "la ville des trois cultures" dans le cadre du Parcours Citoyen.
Activités circassienne du CP au CM2.
Vivre une semaine de 4 jours sous un magnifique chapiteau, un rêve devenu réalité pour les enfants petits et grands!
Une classe de 4e part à la rencontre de Venise et sa biennale internationale.
A la découverte de la Renaissance et de la peinture italienne
Créer, tous ensemble, un spectacle musical mêlant du chant, de la musique et de la danse.