Sensibiliser les futurs citoyens à la préservation de la faune et la fore locale :
Les élèves de 6ème du collège Léopold Sédar Senghor s'investissent dans la préservation des espaces naturels d'Ifs.
Des élèves de CM2 gèrent un espace pour développer et préserver la biodiversité.
La création d'une Aire Terrestre Éducative au plan d'eau des Blaches de Saint-Maurice l'Exil permettra aux élèves de cycle 3 de l'école Messidor d'apprendre à gérer en commun un espace naturel.
Un projet d'Aire Marine Educative à Chausey, pour protéger cet espace naturel exceptionnel.
Devenir acteurs et ambassadeurs de la protection de la biodiversité de notre littoral
Nos enfants découvrent l'écocitoyenneté en participant à la gestion d'une Aire Terrestre Educative.
Valoriser notre zone humide en créant en volume les animaux qui y vivent.
Créer une Aire Terrestre pour étudier, connaître, notre environnement; favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation, c'est le défi que se sont lancés les CM1-CM2 de Léon.
Connaître, vivre et transmettre l’aire marine éducative de Port Hue
Faire découvrir la biodiversité au cœur du village de Planrupt.
Découvrir les écosystèmes présents au verger, et enrichir la biodiversité.
découverte du littoral et de sa préservation, prise de conscience qu’il faut concilier les différentes activités présentes tout en le préservant
Reconnecter les élèves à la nature et favoriser la connaissance et la préservation de la biodiversité du territoire et de la culture locale.
Projet environnemental et inclusif au service de la biodiversité
Gestion d'une Aire Marine Educative , 56 élèves de CM1 et CM2 observent, comprennent le milieu marin et agissent en faveur de la protection de la mer Méditerranée et du littoral cannois.