La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Rencontrer des résidents de l'EHPAD autour d'un goûter et un concert chorale d'élèves, puis publier leur histoire sous forme de récits biographique ou graphique, en français et en espagnol.
Les 85 élèves découvriront et pratiqueront le cirque au travers d'un thème commun : l'art sous toutes ses formes, durant l'année 2024/2025
Un orchestre de percussions dans une école du Réseau d’Education Prioritaire de Brest
Apprivoisons la "différence" grâce à la lecture de jeunesse et l'improvisation théâtrale pour les 55 élèves de CM1/CM2 de l'école Georges Lévy
Création d'un bas relief : 113 élèves sculptent ensemble un bas-relief pour créer une œuvre d'art sous le préau.
50 élèves souhaitent participer à l'écrire et l'enregistrement de la bande son d'un spectacle en collaboration avec une metteure en scène et un musicien-compositeur.
Danser pour lire, lire pour danser la beauté du monde !
L'école maternelle Gavroche prépare un spectacle conté et dansé pour son quartier.
Art et citoyenneté: Un spectacle international pour nos élèves!
Découverte du cirque et création d'un spectacle sous chapiteau pour les enfants de l'école André Cravatte de Perrusson.
Dans la continuité de notre classe du dehors faire découvrir davantage notre environnement, avec l'aide d'une association locale.
Les élèves donnent formes et couleurs au nouveau nom de l’école.
340 élèves de 5 écoles se réunissent afin de partager un moment musical (chaque école présente une production chorale) autour du répertoire d'un artiste présent et présentant lui même son concert.
Participer à la diffusion de la culture de la sécurité au sein de l'établissement, en connaissant son environnement, les risques, et susciter ou encourager des vocations dans la sécurité civile
L'objectif du projet est d'initier les élèves aux arts du cirque avec un programme adapté à chaque classe, incluant l'acrobatie, le jonglage, l'équilibre et l'expression artistique.
Les élèves de CP et CE1 deviennent des Street artistes