La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Observer la diversité locale
Explorer l'ATE et partager les découvertes jusqu'en Corse
Une classe de la Rosière part à la découverte d'un site fluvial afin d'être sensibilisée à sa biodiversité et de le préserver.
Suite à la réalisation de l'Atlas de la Biodiversité Communale sur leur commune, 30 élèves de l'école Jules Ferry de Thuir œuvrent pour la préservation de la biodiversité sur leur ATE
Une pédagogie de projets pluridisciplinaires en lien avec son territoire et au fil des saisons
Enrichir nos connaissances sur la biodiversité et comment la préserver, les élèves de CE2-CM1-CM2 créent une Aire Éducative Terrestre
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
Connaître, protéger et informer sur l'Aire Terrestre Educative de la Sarre(ATE de la Sarre). 90 élèves de CM1/CM2 et 6e étudient et aménagent leur espace naturel pour préserver la biodiversité.
Faire vivre aux élèves des temps de classe dehors en les rendant acteurs de leurs découvertes, décisions et actions. C'est permettre aux enfants de grandir au contact de la nature.
Découvrir, observer et protéger la biodiversité.
Le Brice est la rivière qui passe derrière notre école. L'objectif est que les 50 élèves de l'école étudient et préservent leur environnement naturel proche.
Nous avons besoin de vous!
30 élèves du CP au CM2 préservent une mare à Frémécourt.
Devenir des citoyens engagés en classe de CAP menuiserie
Notre collège Paul Le Flem est situé à Pleumeur Bodou, dans les Côtes d’Armor, et il est juste à côté du bois de Lann Ar Waremm. Cet endroit est riche en biodiversité, nous voulons la découvrir !
Créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école où les élèves seraient gestionnaires de cette zone pour aller vers une pratique de "l'école dehors".