La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Coopérer, apprendre et développer une démarche scientifique sur une Aire Terrestre Educative.
Découvrir, réfléchir et devenir acteur.trice de son environnement proche.
Découvrir et apprendre dans et avec la nature proche l'école en rendant les élèves acteurs de leurs découvertes et de leurs actions.
Des élèves acteurs pour découvrir puis préserver localement un petit bout de nature
Connaître, préserver, faire progresser la biodiversité dans notre environnement proche.
Une classe de 4eme poursuivra l'aventure "aire fluviale éducative" lancée dès 2023 autour de la rivière (Le Rhins) qui jouxte l'établissement afin de protéger ce milieu fragile.
Poursuivre nos actions sur notre Aire Marine Educative
Accompagner la création de la cour végétalisée en favorisant la plantation d'espèces suscitant le retour de la biodiversité à l'école et Améliorer la communication des actions en créant une WebRadio.
Apprendre à préserver son environnement : Améliorer et préserver la biodiversité locale. Adopter des éco-gestes.
Faire école dehors toutes les semaines pour donner du sens aux savoirs tout en développant son savoir-être.
Mieux connaître pour mieux protéger le sentier botanique Lucienne Haese dite Lulu du Morvan.
Soutenez nos jeunes protecteurs de la biodiversité
Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative
Se reconnecter à la nature, connaître le vivant et protéger la biodiversité grâce à l'Aire Terrestre Éducative
L'objectif principal est de proposer et mettre en œuvre des actions de préservation de la biodiversité dans notre environnement proche (parc de la Guinchère à Poilly-Lez-Gien).
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné