La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Explorer, prendre soin et communiquer autour d'une zone naturelle à proximité du collège
Les élèves de CM1 de l'Ecole Clémenceau à Mèze s'engagent à la protection de la lagune de Thau !
Afin de poursuivre les actions menées sur leur AME depuis 2021, les élèves de l'école de Lanriec se mobilisent pour protéger leur en vironnement.
Création d'une aire terrestre éducative commune à 3 établissements dans un parc urbain au sein d'un quartier d'éducation prioritaire afin de développer l'écocitoyenneté des élèves et des habitants
Les élèves du collège Tanguy-Prigent s'engagent pour préserver l'Océan
Apprendre à connaitre la biodiversité locale et à la préserver.
Site Notre Dame de la Peyrière
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Reconnecter les élèves à la nature et favoriser la connaissance et la préservation de la biodiversité du territoire et de la culture locale.
Découvrir et protéger la biodiversité proche du collège au sein du quartier de Beaubreuil.
Connaître et sensibiliser à la nature, pour mieux la préserver.
Découvrir la biodiversité de cet écosystème (la mare) mais aussi les problématiques qui lui sont liées, Les élèves de CM2 s'investissent sur l'espace et la place de ce lieu dans leur territoire.
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Mieux connaître les choses qui nous entourent, c'est un bon début pour avoir envie de les protéger.
Tisser des liens à la nature, apprendre à se connecter au(x) vivant(s) à travers des expériences sensibles dans les arbres et se doter de moyens d’agir ensemble pour la préservation de la biodiversité
Les élèves de l’école publique de Chanac découvrent et apprennent à prendre soin de leur environnement.