Les CM2C prennent le large, cap sur l’aventure, l’entraide et la découverte !
Nous partons en classe de mer pour explorer le littoral et maîtriser le vent en char à voile!
Les enfants de Montredon-Labessonnié, commune rurale du Tarn, partent à la découverte du milieu marin : ses paysages, sa faune et sa flore et ses activités.
Vivre ensemble, découvrir la biodiversité du milieu montagnard et pratiquer des activités sportives de pleine nature
En route pour la découverte des animaux pour les MS, GS, CP et CE1 !
Vivre ensemble pour découvrir l'eau dans la nature et l'Histoire au Moyen-Age
Les CP et CE1 de Spinoza découvrent le patrimoine culturel et naturel de leur région.
Sensibiliser les élèves à un environnement qui leur est proche: le milieu marin dont l'axe majeur est la protection de la biodiversité marine de la pollution liée aux activités humaines.
Favoriser le retour de la biodiversité dans notre collège. Améliorer l'espace de vie commune, attirer les insectes pollinisateurs, les oiseaux, les hérissons, améliorer le sol.
"Explorer les espaces maritimes à Brest", 27 troisièmes découvrent les enjeux majeurs des océans, comme source de biodiversité et espace stratégique, tout en développant la cohésion de groupe.
Les élèves de Cudos explorent les richesses environnementales du milieu.
Les CE1 et CM1-CM2 découvrent la baie du Mont-Saint-Michel : les richesses de son patrimoine et l'importance de la protection de cet espace naturel.
Une classe de 4e met en pratique ses connaissances scientifiques et découvre la beauté et la fragilité du monde sous-marin en plongeant dans la réserve naturelle marine de Cerbère-Banyuls.
Découverte du milieu marin dans un contexte historique.
A la découverte du milieu montagnard au printemps: sa faune, sa flore, ses paysages.
Découverte de l'environnement montagnard à travers les sciences, la géographie et le vivre ensemble.