Evasion vers un monde sous-marin à comprendre et protéger

Nous sommes des professeurs d’EPS et physique-chimie du collège la Rose Blanche dans le 17^e arrondissement de Paris. Nous organisons, pour les élèves d’une classe de 4^e, un voyage à Cerbère pour découvrir le milieu marin, les enjeux écologiques liés à ce dernier et la plongée sous-marine en juin 2025.

Une classe de 4e met en pratique ses connaissances scientifiques et découvre la beauté et la fragilité du monde sous-marin en plongeant dans la réserve naturelle marine de Cerbère-Banyuls.

Les objectifs pédagogiques :

Ce projet, pour des élèves de 4^e, s'articule autour de la plongée, des sciences et de l'écologie et s’inscrit dans le programme du cycle 4 en sciences (physique-chimie, SVT) et EPS. Il vise à donner du sens aux apprentissages des élèves à travers un projet transversal et fédérateur établissant des ponts entre théorie et pratique. C’est aussi un projet citoyen basé sur le bien vivre ensemble, l’esprit d’équipe mais aussi l’importance de la biodiversité et le respect de la nature.

Le programme du séjour :

Lors de ce voyage, les élèves pratiqueront du sport en plein air, en pleine eau. Ils partageront des moments exceptionnels en découvrant ensemble les fonds marins et les splendides paysages de cette côte méditerranéenne. Ils seront donc amenés à développer des capacités physiques et cognitives dans la pratique, nouvelle pour eux, de la plongée sous-marine, en intégrant les contraintes physico-chimiques du milieu. Ils rencontreront des professionnels qui les sensibiliseront au respect de l’environnement et avec lesquels ils pourront échanger leurs idées.

A travers un baptême de plongée en mer encadré par des professionnels, la découverte du sentier sous-marin de Cerbère, mais aussi la participation à des ateliers scientifiques organisés par l'Observatoire Océanologique de Banyuls sur l'impact de la pollution plastique et du réchauffement climatique, les interventions menées par des médiateurs de la réserve de Cerbère, la visite d’un aquarium, ou encore une randonnée sur les sentiers du littoral, les élèves pourront appréhender le milieu marin côtier, sa beauté et sa fragilité. Ils acquerront des connaissances scientifiques et donneront du sens aux notions théoriques par leur mise en pratique lors de leur découverte de la biodiversité ou de la plongée.