La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Etudier la faune et la flore et leurs interactions sur une zone choisie par les élèves et mener des actions pour améliorer la biodiversité de celle ci.
Protégeons les bords de l'Isle sur la commune d'Antonne-et-Trigonnant
Poursuivre nos actions sur notre Aire Marine Educative
Les élèves de l’école Jacques Brel de Canéjan (classe de CM1/CM2 de M MAHEU) se sont engagés dans la gestion d’une zone naturelle autour de l’Eau Bourde, proche de leur établissement scolaire.
Explorer un territoire sous tous ses aspects (faunistiques, floristiques, géologiques, humains...) et proposer des solutions durables pour pérenniser ses richesses et résoudre ses problèmes.
Renaturer et permettre à la biodiversité locale de s'épanouir grâce à la plantation d'une haie sur notre aire éducative.
Comprendre comment fonctionnent les relations entre les êtres vivants pour mieux les protéger ensemble.
Découvrir la biodiversité du site et mettre en oeuvre un projet en faveur de la nature.
Les CM participent à un projet écocitoyen de connaissance et de préservation de l'environnement.
Les élèves de Charix se forment à l'éco-citoyenneté à travers la découverte du patrimoine naturel de leur village.
Découvrir, comprendre et préserver la biodiversité de l'Aire Terrestre Educative des CM1/CM de Calavanté
Les élèves partagent et transmettent leurs connaissances du milieu naturel et deviennent des ambassadeurs de l'aire terrestre éducative.
Aménager, informer et agrémenter la visite de l'ATE, mare éducative de l'école.
Devenir un acteur-protecteur du monde qui nous entoure...
Echanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances : les élèves d'Arleuf et de Dommartin correspondent avec une Aire Marine Educative au Havre.
Ensemble, travailler à préserver la nuit