Réalisation par des élèves de CM1 d'un webdocumentaire sur le Zeppelin, à St André (59), un lieu de culture et de création artistique
Construire le parcours citoyen des élèves en allant à la rencontre des lieux et monuments historiques d'Alsace. Classe transplantée de 4 jours/3 nuits en Alsace dans le cadre du parcours citoyen pour les 49 élèves de CM1 et CM2.
Les élèves de CE2/CM1/CM2 du Hameau deviennent des écocitoyens et gèrent de manière participative un espace naturel autour de leur école.
Actions et biodiversité sur la voie verte
Connecter les élèves avec la nature de proximité, engager les élèves dans l’éco-citoyenneté et favoriser la meilleure connaissance et la préservation d'un espace naturel proche.
Engager les élèves dans la préservation de leur patrimoine naturel local
Aidez les élèves volontaires de la spécialité "éducation au développement durable" à réaliser leur projet en faveur de la biodiversité en créant une Aire Educative Terrestre Educative.
L'objectif est de poursuivre la dynamique de l'Aire Terrestre Educative de l'école entamée en 2022.
Etudier la faune et la flore et leurs interactions sur une zone choisie par les élèves et mener des actions pour améliorer la biodiversité de celle ci.
Découvrir et protéger la biodiversité proche du collège au sein du quartier de Beaubreuil.
Les CM1-CM2 à la découverte de leur environnement proche : En route pour la classe scientifique dehors, à Ailly-sur-Noye !
Un domaine concret d'expérimentation scientifiques pour donner du sens aux apprentissages et devenir écocitoyen
Découvrir la diversité sous-marine de notre AME (Aire Marine Éducative)
Nous envisageons la construction d'une aire éducative dans le parc de la poudrerie qui permettrait aux élèves d'étudier la biodiversité hors du collège pour la ramener dedans.
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
Apprendre à gérer de manière participative un espace vert et sa biodiversité