Découvrir, protéger et valoriser la biodiversité de notre village au fil des saisons
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Les élèves d'Orbigny organisent et participent à la réhabilitation d'un espace naturel de la commune.
Les élèves de CM de l'école de la Maix partent à la découverte d'un lieu , proche de l'école dans lequel la vie est présente sous toutes ses formes dont ils étudieront les interactions .
Échanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances, les élèves des écoles de Dommartin et d'Arleuf correspondent avec une Aire Marine Éducative au Havre.
La biodiversité à l’école
La mare de Marcel
Observer, imaginer, créer, dire, écrire sur l'ATE de Lathus
Former les plus jeunes à l'éco-citoyenneté et au développement durable. Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves, les acteurs de la mer.
Découvrir et s'approprier l'environnement d'un ru pour engager l'école dans une réflexion sur le développement durable.
Les mains dans le sable et les pieds dans l'eau
39 élèves de CM1 et de CM2 découvrent le marais Panato d'Awala-Yalimapo.
Découvrir et explorer des espaces proches au Parc Paul Arnal entre nature et culture à quelques pas de notre collège sur plusieurs années
Observer, découvrir, mesurer, analyser un coin de nature local pour s'émerveiller en toute humilité, 1er pas vers le respect.
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Les élèves d'une classe de seconde du Lycée Moulin joli sont bien décidés à restaurer la forêt sèche, notre patrimoine naturel.