Les CM2 ont participé au projet de la zone humide du Parc de Pombonne de la ville. Ils ont souhaité améliorer cette zone (inaccessible au public) pour protéger et accueillir des espèces.
Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
Aidons les élèves du collège Jules Verne du Pouliguen à découvrir et protéger la biodiversité de la plage du Guec.
Préserver un lieu d'expérimentation pédagogique où les élèves apprendront en agissant sur leur environnement.
Vivre ensemble, découvrir, explorer et aménager de manière participative un petit territoire naturel proche de notre école.
La première aire éducative de Paris qui permettra aux élèves de plusieurs classes de l'école Jomard d'appréhender les nombreuses questions relatives à la biodiversité en grandeur nature !
Les élèves de 6ème du collège Léopold Sédar Senghor s'investissent dans la préservation des espaces naturels d'Ifs.
Les enjeux de la biodiversité dans le village
Enrichir nos connaissances sur la biodiversité et comment la préserver, les élèves de CE2-CM1-CM2 créent une Aire Éducative Terrestre
Etudier la biodiversité d'une zone humide et prendre en photo les animaux qui la traversent.
Aménagement d'un terrain pour sensibiliser et favoriser la biodiversité
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Les enfants de l'école Paul Langevin protège la biodiversité littorale !
Une aire éducative pour la biodiversité.
Découvrir la biodiversité dans la forêt de Verneuil
La biodiversité à l’école