Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
Etude et conservation de la rivière de l'Alet
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger
Devenir des citoyens engagés en classe de CAP menuiserie
Aire Terrestre Éducative gérée par les élèves de 2de Bac Pro AEPA Animation Enfance Personnes Âgées
Cette année les élèves de CE2 ont pris la responsabilité de s'occuper d'un bout de Bord de Marne. Préserver les écosystèmes, sauvegarder les écosystèmes sont les priorités des élèves.
La classe de CE2 s'engage dans un projet pour sauvegarder la biodiversité locale.
Découvrir son territoire et ses acteurs, faire des propositions aux élus dans le cadre d’un projet éco-citoyen qui permettra de développer les compétences du programme scolaire
Une zone "nature" au cœur de la ville
200 élèves, familles et équipe enseignante engagés pour la valorisation et la protection du site de Bassin Bleu à Ste Anne ! (la Réunion)
Observer, étudier, faire connaître et protéger ensemble la berge sud de l'étang du Perray-en-Yvelines.
Le monde pélagique se retrouve dans tous nos dessins et nous fait rêver. Nous étudions la biodiversité de notre littoral, mais que se passe-t-il au large?
Offrir aux élèves de l'école la possibilité d'investir un espace écologique aquatique préservé avec des partenaires de proximité, des experts, des associations, le collège et la collectivité locale.
Plantations, greffe de pommiers et amélioration de la qualité de l'eau du ruisseau du verger.
Les élèves de CM1 de l'Ecole Clémenceau à Mèze s'engagent à la protection de la lagune de Thau !