Projet Théâtre au collège d'Hénin avec des élèves en situation de handicap
Des élèves de collège et une classe d'IME s'associent pour mettre en scène un spectacle sur les héros du Moyen-Age.
Qui sommes-nous ?
La représentation théâtrale sera mise en scène et jouée par une classe de 25 élèves de 5ème du collège + une classe d'IME (élèves en situation de handicap) de 11 élèves.
Ils seront accompagnés par une enseignante de Français, un professeur de musique (qui s'occupera de l'habillage sonore avec un groupe d'élèves musiciens), une documentaliste, un éducateur spécialisé (qui pratique le théâtre amateur), un enseignant spécialisé, et un metteur en scène (30 ans d'expérience dans la mise en scène théâtrale à l'international).
L'établissement concerné est le collège François Rabelais de Hénin-Beaumont.
Le projet pédagogique
Le projet se déroulera selon le programme suivant:
de mars à juin: mise en place du projet, écriture des textes, répétitions, mise en scène, fabrication des costumes et des décors, habillage musical, … Intervention du metteur en scène à raison de 36 heures (si le financement est atteint).
En parallèle:
- Etude dans les deux classes de la période du Moyen-Age et mise en place d'inclusions en classe ordinaire pour les élèves d'IME (une des nombreuses plus-value du projet pour ce type d'élèves).
- Travail de l'écriture de texte (production d'écrits) en classe de Français, et mise en lien directe avec le langage oral (prise de parole, intonation, vocabulaire de l'époque, …).
- Travail journalistique avec un groupe d'élèves (club journal) + travail de la communication autour de l'évènement (publicité, podcasts, interviews imaginaires de personnages qui seront joués dans la pièce, …).
- Etude de textes théâtraux, visionnage de vidéos de représentation.
- Travail via des ateliers théâtre (porter la voix, se positionner sur scène, posture du corps, gestuelle, …) + travail de la confiance en soi.
- Pour un groupe d'élèves, travail sur l'habillage musical d'une pièce de théâtre. Appui sur les compétences de certains élèves qui jouent déjà d'un instrument.
- Travail de la motricité, de l'esprit de planification, des techniques de couture,… pour le groupe d'élèves qui sera assigné à la fabrication des décors et des costumes.
- Mise en place d'une pédagogie de projet avec un projet ambitieux, concret, enrichissant au travers des échanges et des vécus d'expérience de chacun, humain, stimulant et apportant beaucoup de bienfaits pour la suite de la scolarité des élèves. De plus, ce type de projet concret permettra aux élèves de se valoriser au travers de sa réalisation.
- Dans un contexte plus global, mise en place d'une inclusion et travail de la socialisation pour les différents élèves participant au projet. Coopération, tutorat, mixité entre des élèves de différents horizons pour mener à bien un projet.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Le coût global du projet est estimé à environ 3500 euros:
- Une partie de ce coût sera financée par l'IME (à hauteur de la paie de 12 heures d'intervention du metteur en scène), soit 1000 euros.
- Une autre partie sera financée par nos soins (cagnotte alimentée par nos ventes au marché de Noël, ainsi que nos futures ventes de printemps pendant le marché aux fleurs). Le collège François Rabelais va aussi tenter de nous offrir une aide selon les possibilités offertes par leur budget. Cette partie du financement s'élèvera à environ 500 euros (ce qui serait un idéal pour nous). Cela nous permettra d'acheter du matériel pour les décors, ainsi que de la peinture, des costumes, …
- La dernière partie (objet de notre appel à financement) concerne les heures d'intervention du metteur en scène. En effet, pour mener à bien ce genre de projet, l'idéal serait une enveloppe horaire supplémentaire (en sus de celle financée par l'IME) de 24 heures. Cela permettra une intervention complète du metteur en scène sur: les ateliers d'expression corporelle, l'écriture, l'adaptation, la coordination (avec les différents intervenants comme le professeur de musique) et la réalisation du spectacle.
- En détail pour cette partie: 12 intervention de 2 heures = 24 heures à hauteur de 70 euros de l'heure = 1680 euros + déplacements de 12 x 50 km (A/R) x 0,62 = 372 euros. Soit un total de 2052 euros.
En conclusion
Participer à ce projet, c'est soutenir une éducation ambitieuse, qui offre des opportunités à des enfants d'horizons et aux histoires de vie différentes, qui seront fédérés sous un projet commun, porteur et valorisant pour eux. C'est aussi soutenir des valeurs humanistes, inclusives, fraternelles et de partage. C'est permettre à des élèves de s'embarquer dans une aventure enrichissante, humaine, et les aider dans l'acquisition de nouvelles compétences indispensables dans la construction de leur personnalité et de leur personne. Merci !
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
le porteur de projet
-
Montant Collecté :
750,00 €
-
Objectif Minimum
700,00 €
-
Objectif Optimum
2 000,00 €
- Donateurs 4
- Projet Terminé
