La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Accompagner la création de la cour végétalisée en favorisant la plantation d'espèces suscitant le retour de la biodiversité à l'école et Améliorer la communication des actions en créant une WebRadio.
Des élèves éco-citoyens et scientifiques qui agissent durablement pour la protection des lagons et récifs coralliens.
Les élèves de Neuvy-en-Sullias deviennent des écocitoyens en gérant une Aire Terrestre Éducative pour maintenir la biodiversité locale.
Les élèves de l'école de Roisey à la découverte du petit bois
L’Aire Terrestre Educative est intégrée dans le marais de l’Enfer, espace naturel sensible. Les élèves souhaitent découvrir et préserver la biodiversité locale.
Notre classe est l'une des premières inscrite dans une démarche d’éducation au développement durable, en Charente.
Biodiversité des bords de l'Orne
Une aire terrestre éducative sur l'ancien motocross de Vaudoret pour participer avec le Parc à la renaturation du site, et suivre l'évolution des paysages et de la biodiversité
Les élèves partagent et transmettent leurs connaissances du milieu naturel et deviennent des ambassadeurs de l'aire terrestre éducative.
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CP-CE1-CE2
Comment les élèves de CM1-CM2 comprennent et protègent la biodiversité du bassin Pirogue
Découvrir et préserver notre environnement proche en devenant des écocitoyens avertis.
Observer, découvrir et protéger la biodiversité de notre village.
L'aire éducative du Bras de La Plaine, l'histoire d'une rivière ! Ensemble, protégeons l'amont du Bras de la Plaine.
Observer, recenser et améliorer la biodiversité sur l'Aire Terrestre Éducative des Matelles.
20 élèves de CM1-CM2 étudient une zone située en bord de rivière de La Pia. Au programme : BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ. Observer, identifier, inventorier pour mieux protéger !