La classe de CE1/CE2 de Magny-cours en classe équitation

La classe de CE1/CE2 de l'école Jean Bernigaud à Magny-cours constituée de 21 élèves effectue une classe poney.

Le projet se déroule du 13 au 15 mai 2025 au centre équestre «  Le moulin du Roy » à Bourbon-Lancy (71).

La pratique de l'équitation, le contact du poney et le séjour en lui-même permettront aux élèves de favoriser le respect de soi et des autres au sein d’une collectivité, d’apprendre le sens des responsabilités vis-à-vis d’un animal, d’apprendre la rigueur, de maitriser ses émotions, de respecter l’environnement.

Ils vivront aussi en collectivité pendant 3 jours, en coopération avec les enseignants pour aborder différemment de l’école, la vie en collectivité ainsi que de favoriser la prise d’autonomie, leur sens des responsabilités et le respect de soi et des autres.

Les matinées sont consacrées aux activités équestres encadrées intervenants et des animateurs qualifiés, tandis que les après-midi nous poursuivons différentes activités en lien avec le monde équestre, ses spécificités dans le cadre de la classe dehors.

Les objectifs pédagogiques:

• le fonctionnement d'un centre équestre (nourrissage, soin des animaux, entretien des locaux)
• les activités de base de l'équitation en travaillant par groupe de 6 élèves accompagnés de coachs et de stagiaires équestres (travail à pied, marcher, trotter, se déplacer en manège et en forêt)
• la relation importante entre l'animal et l'humain .
• Découvrir l'animal en se questionnant sur son environnement, son corps.

Ils réaliseront un livret individuel relatant les activités menées, les ressentis, corpus de chants, comptines en lien...à destination des familles.

• Prise de photos évoquant les temps forts de leur séjour ou ce qu'il parait important d'expliquer.
• Écriture de textes courts explicatifs ou de légende de photo.

Ils bénéficieront de nombreux intérêts portés par ce projet :

• découverte d'un nouvel environnement (nouveau lieu, nouvelle façon de vivre).
• Poursuivre la classe dehors menée tout au long de l'année dans un environnement plus lointain.
• développement psycho-affectif chez l'enfant en travaillant sur l'angoisse, les craintes et peurs
  ressentis au contact des shetlands, poney et chevaux.
  développement de l'autonomie et de l'estime de soi.
  travailler le vivre ensemble avec une dynamique nouvelle dans les relations entre les élèves et les élèves et les adultes
  qui les accompagnent.