Avec l'aire terrestre éducative et l'OFB, nous souhaitons approfondir notre travail autour du bassin-versant du Faux, avec le CPIE, et notre laboratoire d'observation de la rivière.
Créer une aire éducative aux abords du bois de la Prade, gérée par les éco-délégués du collège. Favoriser la biodiversité au sein de cet espace. Investir le lieu pour des cours de SVT hors-les murs.
Aider les élèves de l'école élémentaire de Lasséran à préserver et valoriser leur environnement proche.
Projet d'aire terrestre à destination des élèves de l'école pour entrer dans la démarche scientifique
Sensibiliser et responsabiliser les élèves au respect de l'environnement proche.
Aider 23 élèves à mettre en valeur le marais des Brizards
Aider les élèves de CM à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative
Une aire éducative par les élèves de 2de1 et 2de3 du Lycée Georges Imbert
Création d'une aire éducative à proximité de l'école, gérée par les élèves de la classe de CM1-CM2. Impliquer les élèves dans une démarche d'écocitoyenneté.
Aidez 77 élèves du Collège du Pays de Sault et de l'école élémentaire à s'approprier leur territoire et le valoriser, pour eux et pour les autres.
Venez aider les 24 élèves de CM2 de l'école primaire de Bambo Est à découvrir les richesses du lagon de Mayotte et à les préserver.
Aidez 26 élèves à devenir des protecteurs de la biodiversité !
Nous sommes les élèves de CE2 de l’école de Dapani. Nous sommes 25 dans la classe.
Aidez les Ce2 de Pleslin à devenir les gardiens et les gestionnaires d'un petit morceau de leur commune : une magnifique chesnaie entourée de mégalithes et ce, au sein du PNR Rance Emeraude.
Notre objectif est de pouvoir continuer le projet d'observation et la protection de la biodiversité autour de notre école.
Au secours des grenouilles !