La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Réalisation d'une fresque près de la classe sur le thème de la nature et de ses habitants au fil des saisons
L’équitation comme levier d’accompagnement inclusif et comme outil pédagogique.
Sensibiliser les élèves au modelage, aux différentes matières : 50 élèves fabriquent des jeux en argile
Faire partie d'une belle aventure de découverte des percussions musicales pour tous les CP de cette école
Fresque des Jeux Olympiques dans notre école rurale
Rencontre avec un artiste mulhousien et transformation de l'école grâce aux artistes de la classe de CP !
90 élèves de cycle 2 veulent mettre de la couleur sur les murs gris de l'école avec l'aide d'une artiste de talent et ainsi découvrir l'art du graffiti.
Rencontre avec l'artiste BOTERO POP pour la réalisation d'une fresque sur le mur qui longe l'école, le thème en sera les contes et la féerie.
Depuis 2008, le projet Jardin ouvre aux élèves de l'école Aulagnier une fenêtre sur la nature et alimente les pratiques artistiques avec les différentes fresques et constructions qui s’y trouvent.
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné
Fresque de street art dans la cour de l’école Camus-Pasteur
Agir, s'exprimer à travers les activités plastiques auprès d'un artiste graffeur.
125 enfants de la petite section au CE1, découvrent les goûts, explorent et cuisinent de la terre à l’assiette avec l’association L’école comestible
Au travers de ce projet, nos élèves pourront vivre et exprimer leurs émotions, découvrir un univers musical méconnu, l'opéra et enrichir leurs connaissances.
S'autonomiser et vivre ensemble grâce à la médiation animale
Pendant une semaine, le collège de Marseillan « En Mouvements » accueillera des artistes de tous horizons pour initier et sensibiliser tous les élèves aux techniques et à la pratique artistique.