La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Un jonglage rythmique, coopératif et musical pour développer l'attention, la concentration et la coordination et créer du lien social.
Les élèves de GS CP de Courdemanche partent en classe de mer découvrir le Mont, sa baie et la vie sous-marine.
Les élèves de l'école Joseph Cussonneau à Angers découvrent l'île de Noirmoutier pour développer la coopération entre petits et grands et apprendre à protéger leur environnement.
Participer à un événement sportif international, les Jeux Paralympiques : le groupe JOP, symbole d’une école inclusive
Immersion au cœur du monde monde marin pendant 4 jours, avec découverte du milieu et visite du village du Vendée Globe pour une vingtaine d’élèves.
Découverte des jeux paralympiques et de ses valeurs, sensibiliser les élèves au dépassement de soi et à l'intégration
Sensibiliser à leur citoyenneté futur. Connaître et respecter le milieu naturel montagnard. Pratiquer des activités nouvelles d'hiver.
Découvrir et protéger la biodiversité d'un milieu spécifique à notre région, la mare
La classe de CM1C de Lezoux conçoit, réalise un jardin pédagogique pour une agriculture durable et étudie la biodiversité.
Notre objectif est le suivant : permettre à chaque élève de notre école Paul Langevin, d'appréhender les contraintes de ses apprentissages, accompagné de la pratique musicale.
Connaitre son lieu de vie, connaître sa biodiversité, apprendre à la préserver. Vivre en harmonie avec son lieu de vie. Apprendre à vivre à l'extérieur avec l'écosystème propre à ce lieu de vie.
Découvrir un espace naturel de notre commune, l'investir et le partager durablement.
50 élèves préparent une scène SLAM (poésie scandée librement, de manière rythmée) lors du rendez-vous du livre de Cébazat.
Les élèves découvrent le monde rural : la nature et le vivre ensemble.
Découvrir le monde vivant en Haute-Loire.
Au coeur du milieu montagnard en musique à Auzet !