Stage territoire et voyage scolaire de la classe de terminale STAV à Séville dans le but de découvrir le territoire et la culture andalouse.
Petite école de campagne de 34 élèves (du CE1 au CM2) souhaitant découvrir le milieu océanique et comment préserver cet écosystème si fragile.
Des élèves acteurs de leur environnement marin
71 élèves du CE2 au CM2, et Ulis découvrent le milieu marin et l'importance de le préserver.
Il s’agit de permettre aux élèves d’observer la faune, la flore et les paysages spécifiques de l’île, ses ressources naturelles, et comprendre les enjeux liés à l’environnement insulaire.
Découvrir comment les sciences peuvent contribuer à l'éducation au développement durable.
Des abords d'une voie ferrée à l'air du grand large, des élèves de 6 à 11 ans découvrent les richesses dont la nature regorge, apprennent à les respecter et à les préserver.
Découvrir la montagne et vivre ensemble une semaine dans le Vercors
Installons un jardin aquaponique pédagogique à l'école Jean Galleron !
Au cœur d'un milieu marin insulaire!
La cour actuelle est constituée d’une large dalle de béton, imperméable et particulièrement exposée aux îlots de chaleur. En été, la température y devient difficilement supportable.
étudier le lien entre continent et littoral, pour impliquer les enfants à la préservation de la biodiversité en proximité immédiate de leur lieu de vie
Les bâtisseurs de Venise : des prouesses architecturales au développement durable.
Aidez les élèves de la GS au CM2 à réaliser leur projet de classe de mer à Port Leucate pendant 5 jours.
Les élèves de Montséret mènent un voyage scientifique, artistique et légendaire au cœur d’une aire terrestre éducative, pour comprendre, raconter et préserver leur territoire vivant.
Création d'une Aire Terrestre Educative dans un espace nature familier des élèves.