La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Connaître et s'approprier son territoire en fonction des saisons.
Projet des CM1-CM2
La classe de CE2 s'engage dans un projet pour sauvegarder la biodiversité locale.
Choisir, découvrir et assurer l'entretien d'un petit territoire proche de l'école de Turretot
La classe des CM1-CM2 vont découvrir des lieux de la commune pour en choisir un qu'ils géreront.
Développer les compétences écocitoyennes des élèves de CE2 de l’école Thomas Pesquet à travers l’étude et la préservation de la biodiversité d’un espace naturel.
Education au développement durable et sensibilisation à la biodiversité de proximité
Une zone nature gérée par les CM1 de Mme Couteau-Potier
Les élèves de Chéry partent à la découverte de leur territoire.... et de tous ses habitants: petits, grands, minuscules, nocturnes, ailés et écaillés... Bienvenue à tous!
Découvrir la faune, la flore et le patrimoine culturel de la Grange Huguenet, un espace naturel au cœur de la ville de Besançon.
Découverte de la biodiversité pazennaise
Etudier la faune et de la flore de l’écosystème constitué par une frange littorale de la plage de la Coudoulière, ainsi que de l’espace agricole attenant du Domaine de l’Ermitage
les élèves de l'école de Barjols découvrent et s'approprient leur territoire.
Retrouver le dehors pour se construire et devenir un éco-citoyen curieux et créatif.
Les élèves du CM1/CM2 de l'école La Monta créent une aire terrestre éducative pour apprécier la biodiversité de leur ville
Découvrir et protéger la biodiversite de l embouchure de cripple gade