Mieux connaitre l’histoire de la Guadeloupe : monde colonial, société de plantation, lieux de mémoire et comparaison avec les Etats-Unis.
La découverte d'une autre culture, un autre pays, de développer l’identité européenne, de développer la confiance en soi et l’expression des élèves : orale, écrite, artistique.
Les futurs 4ème et 3ème LCE (Anglais Renforcé ) du Collège Paul Vallon (Givors) vont découvrir l'Irlande en Mai 2025, si vous voulez participez à l'aboutissement de leur voyage, c'est ici!
A la découverte des institutions politiques républicaines et du patrimoine culturel français
Ouverture culturelle et artistique, 40 élèves découvrent l'INHA (Institut National d'Histoire des Arts ) et le patrimoine culturel parisien (dont 16 élèves de la classe CHAAP).
25 élèves quittent l'Amazonie pour expérimenter 10 jours dans les pas d'un Londonien.
Découverte d'une capitale européenne et pratique de la langue espagnole à travers différentes activités pédagogiques et la rencontre d'élèves espagnols et de leur établissement scolaire.
ou comment découvrir l’univers britannique et pratiquer la langue en immersion!
Découvrir un milieu naturel inconnu pour nos élèves à la croisée de plusieurs disciplines : science, géographie, EMC, EPS
Lire, comprendre, apprendre et jouer une pièce de théâtre en anglais et en français : Roméo et Juliette de Wiliam Shakespeare.
Des collégiens du Centre Bretagne partent à la découverte de la belle Eire
Découverte des traces archéologiques et civilisationnelles de la romanisation de la Provence: du théorique à la mise en situation.
50 élèves de 5ème vont vivre une immersion totale dans la langue et la culture américaine tout en restant en France.
Ce séjour va permettre aux élèves normands de pratiquer l'espagnol , de découvrir le basque (langue régionale) et la richesse du patrimoine de Santander, de Bilbao et de Saint Sébastien.
Londres et l'importance de l'anglais dans le milieu professionnel, 5 élèves de troisième Segpa à la découverte des métiers et de la capitale
Travailler sur le volcanisme sur le terrain, Pratiquer des activités sportives de pleine nature (voile et randonnée en moyenne montagne), apprendre à se connaitre (diversité = richesse)