E-sport scolaire
Soutenez un projet innovant où l’e-sport scolaire devient un levier contre le décrochage, pour l’inclusion et l’égalité filles-garçons.
Qui sommes-nous ?
Le lycée professionnel du Professeur Clerc s'engage dans la réussite de tous les élèves à travers des approches innovantes, concrètes et motivantes. Notre projet s’adresse en priorité à des élèves de lycée professionnel, dans un établissement où les enjeux de motivation, de persévérance scolaire, d’estime de soi et de cohésion sont particulièrement importants.
Le public concerné est composé d’élèves aux profils variés, parfois fragilisés dans leur rapport à l’école, mais souvent porteurs de fortes compétences lorsqu’ils sont placés dans des situations d’apprentissage qui font sens pour eux. Le projet pourra concerner un premier groupe d’environ 48 élèves, avec une ambition de déploiement plus large à l’échelle de l’établissement et même régional.
Le contexte pédagogique est celui d’un lycée professionnel, où les apprentissages gagnent à être reliés à des situations concrètes, collaboratives et valorisantes. L’e-sport scolaire constitue ici un levier éducatif puissant : il permet de mobiliser des élèves parfois éloignés des formes scolaires traditionnelles, tout en travaillant des compétences transversales essentielles comme la coopération, la communication, la gestion des émotions, la concentration, l’analyse stratégique et le respect des règles.
Notre établissement souhaite également faire du jeu vidéo une pratique culturelle reconnue, encadrée et réfléchie, en dépassant les clichés. À travers ce projet, nous voulons montrer que le jeu vidéo peut devenir un support d’apprentissage, de dialogue, d’inclusion et d’ouverture, au service de la réussite de tous.
Le projet pédagogique
Notre projet consiste à mettre en place un dispositif d’e-sport scolaire éducatif au sein du lycée professionnel du Professeur Clerc, pensé comme un outil d’engagement, de persévérance scolaire, d’inclusion et de développement de compétences et ce à raison de 3h hebdomadaires.
L’objectif n’est pas seulement de pratiquer le jeu vidéo, mais d’en faire un support pédagogique structuré, encadré par l’équipe éducative, permettant de relier les élèves à des apprentissages concrets et à des expériences positives de réussite.
Le projet se déroulera sur une année scolaire, avec plusieurs temps forts :
- Mise en place d’un espace dédié à la pratique encadrée et aux ateliers pédagogiques ;
- Séances régulières autour de l’e-sport scolaire, de la coopération, de la stratégie, de la communication et de la gestion des émotions ;
- Ateliers de réflexion sur le jeu vidéo comme pratique culturelle, sur ses codes, son histoire, ses métiers, ses usages responsables et son impact dans la société ;
- Temps de sensibilisation autour de l’égalité filles-garçons, de l’inclusion, de la place des filles dans le numérique et dans le jeu vidéo, ainsi que de la prévention des comportements toxiques en ligne ;
- Travail sur les compétences transversales : prise de parole, organisation collective, esprit d’équipe, concentration, autonomie, respect des règles, analyse de situations ;
- Liens avec les apprentissages disciplinaires et la vie de l’établissement : numérique, culture générale, réflexion citoyenne, orientation, valorisation des compétences ;
- Temps de restitution et de valorisation : rencontres, démonstrations, échanges avec des partenaires ou événements internes/externes.
Le projet vise aussi à lutter contre le décrochage scolaire en redonnant du sens à l’école à travers un univers familier et motivant pour beaucoup de jeunes. Il s’agit de transformer un centre d’intérêt souvent perçu comme éloigné de l’école en levier de remobilisation.
Les bénéfices attendus pour les élèves sont multiples :
- retrouver de la motivation ;
- renforcer l’estime de soi ;
- développer la coopération et le respect ;
- favoriser l’inclusion de profils variés ;
- encourager une mixité réelle dans un domaine encore trop marqué par les stéréotypes ;
- découvrir des métiers du numérique, de l’événementiel, de la communication, du sport électronique et de la médiation ;
- vivre une expérience collective valorisante, dans laquelle chacun peut trouver sa place.
Au-delà des compétences scolaires, ce projet porte une dimension profondément humaine : créer du lien, redonner confiance, apprendre à agir ensemble, et faire de l’école un lieu où l’on peut réussir autrement.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Pour donner vie à ce projet dans de bonnes conditions, nous avons besoin d’un financement qui permette de garantir un accès équitable à tous les élèves concernés, sans participation financière des familles.
Le coût total du projet est estimé à 10 000 €. Ce budget comprend :
- l’acquisition de matériel informatique et périphériques dédiés à la pratique encadrée ;
- l’achat de casques, manettes, claviers, souris, écrans et accessoires ;
- l’aménagement d’un espace pédagogique adapté ;
- la création et l’impression de supports pédagogiques et de communication ;
- du matériel complémentaire pour les ateliers éducatifs ;
- l’organisation de temps de sensibilisation, de valorisation et de restitution autour de l’inclusion, de l’égalité filles-garçons, des usages responsables et de la culture vidéoludique.
- Les déplacements pour promouvoir ce projet e-sport scolaire et participer à divers manifestations.
Le projet bénéficie déjà d’une dynamique de soutien et de reconnaissance. Il s’inscrit dans une démarche plus large d’innovation pédagogique, de réussite éducative et de valorisation du numérique comme outil d’apprentissage. Des recherches de partenariats, d’aides institutionnelles et de cofinancements sont également engagées afin de compléter le budget global.
La collecte via La Trousse à projets est essentielle pour sécuriser la partie la plus concrète et la plus immédiatement utile du projet : celle qui permet de le rendre accessible à tous, dans un cadre éducatif structuré, sans faire peser de charge sur les familles.
Aucune participation financière ne sera demandée aux familles.
Nous souhaitons que chaque élève puisse prendre part au projet, quel que soit son contexte social ou financier.
En conclusion
À travers ce projet, nous souhaitons montrer que l’e-sport scolaire peut être bien plus qu’une pratique ludique : il peut devenir un outil éducatif puissant, capable de remobiliser des élèves, de développer des compétences essentielles, de favoriser l’inclusion et de faire évoluer les regards sur le jeu vidéo à l’école.
Soutenir ce projet, c’est aider des jeunes à retrouver confiance, à apprendre autrement, à coopérer, à prendre leur place, et à découvrir que leurs centres d’intérêt peuvent aussi devenir des leviers de réussite.
En contribuant à cette collecte, vous participez à une démarche concrète, innovante et profondément humaine, au service d’une école plus inclusive, plus motivante et plus proche des réalités des élèves.
Merci pour votre confiance et votre soutien.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif Minimum
5 000,00 €
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Objectif Optimum
10 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 58 jours
