Apprendre à voir, regarder et observer autrement la nature dans la ville, ces plantes sauvages qui poussent sans l'aide de l'homme.
Pour tous les élèves, découvrir et expérimenter l'art clownesque au cours de 4 ateliers, menés par une intervenante extérieure : la scène, le public, le corps, les émotions et la naissance du clown.
Créer, mettre en scène une pièce théâtrale.
Des élèves de collège et une classe d'IME s'associent pour mettre en scène un spectacle sur les héros du Moyen-Age.
En piste pour découvrir le monde du cirque!
Connaissez-vous le théâtre appliqué ? Il s'agit de mettre à profit les outils du théâtre « artistique » pour développer des compétences professionnelles et des savoir-être liés à un métier.
L'éducation artistique et culturelle comme levier primordial pour garantir l'égalité des chances.
Vivre ensemble un projet commun autour des activités circassiennes.
Une classe de 6ème et une classe d'élèves en situation de handicap jouent, ensemble, une pièce de théâtre sur le thème des contes.
L'histoire de l'art urbain, à connaitre, le street art à expérimenter, l'ensemble à savourer !
260 écoliers et collégiens chantent "Un poirier m'a dit...", un conte musical composé par Michèle Bernard.
Résidence d'auteur : accueillir Dominique Maes, poète, illustrateur, "président généreux de sa grande droguerie poétique" pour une grande aventure de partage et de poésie
Création autour de l’œuvre d'Antoine de Saint-Exupéry : Le Petit Prince
THÉÂ ou la rencontre de jeunes, d’une écriture contemporaine théâtrale jeune public, d’artistes et d’un lieu d’accueil culturel.
Tous ensemble pour égayer notre cour.