CLASSE DE MER à St Pierre d'Oléron CE1 / CE2 / UEEA

Deux classes (CE1 et CE2) et un dispositif ( Unité d'Enseignement Elémentaire Autisme) sont concernés soit 43 élèves de l'école de Tivoli, située à Aurillac.

La classe de de mer se déroulera du lundi 17 au vendredi 21 juin 2024.

Au préalable, des compétences  seront travaillées en classe (sous forme de décloisonnés) . Lors des séances, nous aborderons les principaux caractères géographiques entre le département du Cantal où vivent les élèves (milieu montagnard) et le département de Charente Maritime (milieu maritime). Un travail sur des cartes et des photos sera mené et permettra d'utiliser le vocabulaire approprié du milieu que les élèves vont découvrir.

Nous aborderons également le lexique des animaux et des végétaux du milieu maritime puisque les élèves devront les réinvestir  lors des activités de la pêche à pieds et la visite de l'aquarium de la Rochelle. Nous étudierons également leurs particularités ainsi que leur cycle de vie. 

.Nous utiliserons la classe numérique de l'école pour faire des recherches. 

• Lundi 17 juin : voyage et arrivée prévue vers 15h au Centre de la Martière (St Pierre d'Oléron). 
• Découverte et goûter sur la plage de la Menounière. Installation sur le centre.
• Mardi 18 juin :

matin :  fabrication de cerf volant sur le centre . 

après-midi : visite du Port de la Côtinière. 

• Mercredi 19 juin :

matin : pêche à pieds à la plage de la Menounière.

après-midi : visite du Phare de Chassiron.

• Jeudi 20 juin : départ en bateau pour rejoindre la Rochelle + visite de l'aquarium + visite de la ville + retour en bateau
• Vendredi 21 juin : visite de la Citadelle de Château d'Oléron + retour sur Aurillac (arrivée prévue 19h).

Lors de séjour, nous comptons également développer les compétences liées au vivre ensemble.

L'accent sera mis sur le vivre ensemble, la coopération et le développement de  l'autonomie de tous. Les règles de la vie collective seront établies dès le début du séjour  (nous adapterons les règles de l'école). Nous attendons que les élèves respectent les personnes et les lieux.

Un autre point essentiel de ce séjour est l'intégration des élèves du dispositif de l'Unité Elémentaire d'Enseignement d'Autisme. Certains élèves participent déjà à des temps de classe. C'est donc une continuité du travail mené par l'équipe éducative.

Cela encouragera l'ensemble des élèves à comprendre les défis auxquels sont confrontés leurs camarades en situation de handicap, développant ainsi leur capacité à se mettre à la place des autres. Les situations de vie collective ainsi que les activités promouvront  le respect des différences tout en mettant en avant les talents et les capacités uniques de chaque enfant.

La coopération a déjà été travaillée auparavant puisque les élèves des trois classes ont organisé et géré  une tombola au sein de l'école (les élèves ont fabriqué des affiches, ils sont allés par binômes expliquer le projet et solliciter l'aide des élèves des autres classes). La motivation était grande, sachant que les CM1-CM2 sont partis il y a deux ans et que l'expérience a été une grande réussite.

Nous attendons des élèves qu'ils s'impliquent dans la vie collective, qu'ils développent leur esprit de curiosité en s'impliquant et en posant des questions lors des visites par exemple.

Les connaissances seront mise en mémoire grâce à un carnet de voyage individuel commencé avant la classe de mer et complété pendant le séjour.

Le lien avec les familles sera maintenu par le biais du site onvousdonnedesnouvelles.com (des photos et un résumé de la journée sera proposé chaque jour). Chaque élève enverra une carte postale à ses parents.

Au retour, nous proposerons une soirée commune aux familles  avec une projection d' un diaporama des photos du séjour.