Aménagement de 2 classes flexibles dans notre école rurale

Nous sommes les enseignantes et les élèves des classes de TPS/PS/MS et GS/CP/CE1 de l'école publique de Montagny (42). 

Nous aimerions renouveler le mobilier de nos classes afin de l’adapter davantage aux besoins des élèves (besoin de s'isoler, besoin de tutorat, besoin de bouger, besoin d'un rythme adapté etc.)

Actuellement, les classes sont dotées de mobilier peu ergonomique, lourd, encombrant qui offre de faibles possibilités d’aménagement. Nous avons pour projet d’équiper les classes de meubles flexibles.

Une classe équipée de mobilier flexible favorise l’autonomie, l'entraide et responsabilise les élèves. Ce type de mobilier facilite la gestion des multi-niveaux et améliore le bien être des élèves ce qui joue sur le climat de classe. 

« L’aménagement flexible » propose de remettre en question le principe des places attitrées pour offrir une plus grande liberté à chacun. En clair, par son organisation et le choix de son mobilier, la classe devient un outil au service de l’enseignement et du développement de l’enfant. Les classes flexibles reposent sur un principe simple : puisque chaque élève a un niveau d’attention différent, l’aménagement de la salle de classe doit permettre de s’adapter au rythme de chacun, sans perturber le cours. Cela revient à organiser la classe en plusieurs espaces différents.