Qui sommes-nous ?

Nous sommes les élèves de la classe de sixième 605 du collège l'étang de l'Or à Mauguio, ainsi que les élèves de l'atelier nature du collège (un groupe d'une vingtaine d'élèves plus ou moins réguliers, en classe de sixième à troisième).

Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet avec les habitants de notre village.

Le projet pédagogique

Notre aire terrestre éducative a été créée en octobre 2023.

C'est un projet pour protéger la biodiversité dans un parc public situé à proximité du collège.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du Réseau les Semeurs de Jardins (la structure accompagnatrice).

Nous souhaitons poursuivre notre projet au-moins sur les deux prochaines années scolaires.

Lors de l'année scolaire 2023-2024, nous avons :

• choisi le site ;
• réalisé un état des lieux ;
• fixé les objectifs de l'aire éducative avec les services de la commune de Mauguio Carnon et les gardes du littoral de l'Agglomération du Pays de l'Or ;
• participé à la fête de la nature qui est organisée chaque année dans le parc choisi pour l'aire éducative.

Pour les prochaines années scolaires, nous sommes impatients de proposer une première action favorable à la biodiversité du parc.

Bien entendu, les observations débutées au cours de l'état des lieux vont aussi se poursuivre.

Nous souhaitons également faire intervenir des experts (naturalistes, gestionnaires d'espaces naturels) en compagnie des jardiniers de la commune qui gèrent le parc, afin de tous ensembles apprendre à mieux cohabiter avec les espèces sauvages qui y sont présentes.

Quels sont nos partenaires?

Cette année, l'association Réseau les Semeurs de Jardins (structure accompagnatrice), nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle nous apporte ses compétences, sa connaissance des écosystèmes locaux, elle nous aide à construire le calendrier de l'année, et elle sollicite les techniciens et élus utiles au projet avec lesquels elle entretient déjà des relations partenariales.

Tandis que moi, Anne-Christine Servant, ainsi que l'équipe pédagogique des enseignants du collège, nous allons nous assurer de l'interface entre le projet et les programmes d'enseignement des différentes matières concernées (Maths, Français, SVT, EPS, Histoire-Géo.), mais aussi organiser le projet sur le plan administratif (autorisations de sorties par exemple), et enfin coconstruire le programme des sorties, animations et conseils de la terre avec les représentants de la structure accompagnatrice.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous souhaitons solliciter divers intervenants extérieurs au fil des avancées du projet :

• les jardiniers de la commune en charge de l'entretien du site de l'aire éducative en premier lieu ;
• les élus de la commune de Mauguio Carnon ;
• les gardes du littoral de l'agglomération du Pays de l'Or qui nous apportent leur expertise en biodiversité et gestion d'espaces naturels;
• mais aussi des experts naturalistes (ornithologue ou entomologiste par exemple), afin d'acquérir des connaissances plus précises sur certaines espèces présentes sur le site de l'aire éducative (nous pensons notamment aux experts du Conservatoire d'Espaces Naturels d'Occitanie) ;
• et enfin, des représentants d'associations locales de protection de l'environnement.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

La structure accompagnatrice est le principal poste de dépenses pour notre projet :

• 15 interventions du Réseau les Semeurs de Jardins (Structure accompagnatrice) qui nous accompagne : 4000 euros.

• Des achats de matériel pour réaliser les actions décidées par les élèves, ou pour du petit matériel de découverte du milieu naturel : 100 euros.

• Pour ce qui est du financement de certaines actions du type aménagements qui pourraient être proposées par les élèves, la commune de Mauguio Carnon, qui est propriétaire du site de l'aire éducative, nous a informés qu'elle prendrait en charge leur réalisation, dans la mesure du raisonnable (financement de matières premières, de matériels, mise à disposition de personnel).

Nous sollicitons donc une subvention de 4000 euros de l’OFB pour deux ans.

L'objectif minimum de 100 € nous permettra De financer les achats de petits matériels.
L'objectif optimum de 100 € nous permettra De financer les achats de petits matériels.

En conclusion

Nous avons été très heureux d'être sélectionnés par l'OFB pour un financement du projet au titre de l'année scolaire 2023-2024 et nous remercions vivement l'OFB pour son soutien.

Ce projet s'inscrit dans une dynamique locale forte, il est coconstruit avec les élus, les jardiniers du site, une autre association qui est gestionnaire d'un jardin pédagogique présent sur le site et qui a également initié un suivi naturaliste sur le site (via une application de sciences participatives).

Une biodiversité riche et variée est présente dans ce parc et ne demande qu'à être préservée et mieux connue ; nos élèves sont ses meilleurs ambassadeurs auprès des élus, techniciens et du grand public.

Nous comptons beaucoup sur un renouvellement de l'accompagnement de l'OFB sans lequel la poursuite du projet ne sera pas envisageable.

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.