Aire Terrestre Educative au collège Germain Pensivy

Nous sommes une classe de 28 élèves  de 6^èmes du collège Germain Pensivy, à Rosporden, un collège semi-rural du Finistère.

Nos enseignants ont entrepris il y a 3 ans de commencer une sensibilisation à l'environnement avec une première classe de 6ème en créant une Aire Terrestre Educative . 

Sur les projets d'Aires éducatives, ce sont les élèves qui sont à l’origine de toutes les décisions : choix du site, objectifs à atteindre, actions à engager. Les décisions sont débattues et votées ensemble lors des conseils de la Nature: un temps formidable d’apprentissage de la démocratie participative.

La première année, les élèves ont donc choisi leur zone : les étangs de Rosporden. Ils ont  écrit au maire pour obtenir la gestion de cet espace proche de notre collège afin d'en faire l'inventaire, d'étudier les écosystèmes, les interactions avec les espèces, les aménagements possibles, les actions de l'Homme. En fin d'année, ils ont reçu la labellisation de l'Office Français de la Biodiversité. 

Ce bout de terrain, mis à disposition par la municipalité de Rosporden, est devenu un support pédagogique de connaissance et de préservation de l'environnement à proximité de notre collège, et un excellent moyen de se sensibiliser à notre environnement proche et à la protection de notre territoire. 

A chaque début d’année scolaire, les anciens élèves ont passé le relais à une nouvelle classe de 6^{ème ,}qui a choisi à son tour un sujet d'étude et communiqué autour de son projet au sein de l’établissement et auprès de la population locale, via la presse et des temps de rencontres.

L'an dernier la classe s’est intéressée aux petits mammifères, et à la loutre d'Europe en particulier, car ils avaient trouvé des traces de sa présence aux étangs et avaient même réussis à la filmer grâce à un piège photographique!

Cette année nous avons décidé de poursuivre leur travail démarré autour de la loutre. Nous nous sommes formés à la biologie et la dynamique de l’espèce ainsi qu’à la reconnaissance des indices de sa présence.

La Loutre dispose sur nos étangs de nombreuses possibilités de catiches naturelles (systèmes racinaires, blocs rocheux, etc.), mais comme elle a besoin d’un grand nombre de sites potentiels sur son domaine vital (5 à 35 km), nous nous sommes renseignés sur ces abris à loutres, puis nous avons organisé un chantier de construction de catiche. 

Cette construction est une mesure concrète, qui nous a fédéré et constitue une occasion de sensibiliser nos copains du collège et les habitants de Rosporden.

Le projet est transversal, avec des actions en Sciences, en Français, en Mathématiques, en E.P.S, en Education Musicale, en Arts Plastiques et en Anglais, mais depuis 3 ans nous sommes aussi accompagnés par 3 structures d’Education à l’Environnement : 

Esprit Nat’ure, Explore, et Cap Vers la Nature. 

Ces 3 structures nous  apportent toutes leurs connaissances sur les oiseaux, les insectes, les petits mammifères, les végétaux..

En fonction de nos projets, nous avons également été amenés à rencontrer des élus, les services techniques de la ville, des associations comme le Groupe Mammalogique Breton, notre garde pêche... Cela nous permet de mieux connaitre les acteurs locaux et le fonctionnement d'une municipalité.