Olympiaka ! les hellénistes de Barbara en Grèce

Bonjour !

Nous sommes les hellénistes de 4ème et de 3ème du collège Barbara à Stains en Seine Saint Denis. 

Nous sommes 34 en tout (17 dans chaque niveau) et il y a un peu plus de filles que de garçons.

Le collège Barbara est un collège REP+ et Politique de la Ville qui propose aux élèves une option latin et grec ancien. Une centaine d'élèves suit cette option. Parmi eux, des élèves ULIS (handicapés) et UPE2A (allophones) qui s'approprient ainsi la culture européenne.

Les Jeux Olympiques de Paris 2024 sont un moment clé de découverte culturelle et d'appropriation de leur département. Le projet Olympiaka ! a donc été monté en parallèle pour faire comprendre l'histoire des Jeux Olympiques antiques mais aussi modernes ; les élèves vont rencontrer des athlètes de handball (handisport)  et de rugby, disciplines qui n'existaient pas auparavant et  participer à la semaine olympique.

Le partenariat avec un collège du nord de la Grèce, Alistrati, a pour objectif d'ouvrir le regard des élèves sur un autre pays, de favoriser les liens culturels, de comprendre l'importance et la place de la culture antique dans notre réalité et enfin de travailler sur le racisme, la xénophobie et la tolérance, et sur ce qui fonde notre identité commune.

Depuis septembre 2023 les élèves correspondent en grec ancien avec les collégiens du collège d'Alistrati en Grèce. Eux leur répondent en grec ancien et en français !

Afin de prolonger la portée de ce projet et de récompenser le travail et l'investissement des élèves, nous nous sommes impliqué.es dans la réalisation d'un voyage en Grèce qui se déroulera du 30 mai au 7 juin et qui leur permettra de rencontrer leurs correspondants, d'arpenter les sites historiques de l'Antiquité de Thessalonique à Athènes et de découvrir Olympie, le berceau des Jeux Olympiques.

Au collège cela amène à travailler différemment : 

•  Pour diversifier l'approche du cours, nous avons déjà effectué une sortie au Louvre. Une autre, sur l'exposition concernant les Jo antiques et contemporains est prévue, une autre encore sur les installations des JOP.
• les parties prenantes sont les professeurs de différentes disciplines : Lettres Classiques,  Histoire Géographie, EPS, Lettres FLE mais aussi Mathématiques, Sph et Svt : le grec ancien a ceci de remarquable qu'il peut agréger toutes les disciplines dans son étude : par exemple, en cours d'anglais ou d'espagnol, les élèves peuvent faire des exposés sur les villes ayant accueilli les JO ou des sportifs.ves célèbres, en mathématiques, ancrer les problèmes de trigonométrie ou d'algèbre dans un stade, en histoire géographie, travailler sur les JO de 1936 ou réviser les capitales mondiales !
• la découverte des installations pour les Jo, en lien avec la géographie et l'urbanisme, permettrait aux élèves de s'approprier leur département et de se sentir fiers d'être du "93".
• Les jeux paralympiques se déroulant en septembre 2024, il serait possible que les élèves y participent, et s'il y a une cérémonie de clôture ou d'ouverture, ou à une autre occasion, lisent / récitent en choeur un extrait d'une ode olympique du poète Pindare célébrant un athlète.
• la rencontre avec les athlètes paralympique de handball leur fera comprendre les notions de persévérance, de réussite et d'échec et de motivation.
• Tous ces éléments pourront donner lieu à un dossier que les élèves présenteront à leur Oral de Brevet qui compte pour 100 points. Cela valorisera leur investissement et les connaissances et compétences acquises au long de ce parcours.