45 élèves du lycée Guy de Maupassant partent en immersion linguistique en Irlande et découvrent les haut-lieux de la vie économique, politique et culturelle de l'île d'émeraude !
Les élèves participant aux projets sont scolarisés au lycée Guy de Maupassant (Colombes), établissement relevant des dispositifs Quartier Politique de la Ville (QPV) : ce voyage représente pour de nombreux élèves une rare occasion d'accéder à un séjour linguistique en immersion.
Plusieurs classes participent au projet :
- 1ère Spécialité Anglais Monde Contemporain,
- Terminales Section européenne,
- 1ères et Terminales générales.
Le voyage a pour programme :
Jour 1 - Dimanche 21 avril : Départ de Colombes en car, arrivée à Cherbourg, embarquement pour la traversée en direction de Dublin (ferry de nuit).
Jour 2 - Lundi 22 avril : Visites de Dublin (visite guidée) et Galway, arrivée dans les familles d'accueil.
Jour 3 - Mardi 23 avril : Falaises de Moher et poursuite de la découverte de Galway.
Jour 4 - Mercredi 24 avril : Visites de Connemara national park visitor Center, Kylemore Abbey, Clifden.
Jour 5 - Jeudi 25 avril : Randonnée sur les côtes de la péninsule de Howth - Embarquement (Dublin - Cherbourg de nuit, en ferry).
Jour 6 - Vendredi 26 avril : Retour à Colombes en car (Cherbourg 11h30, Colombes 17h).
Ce programme permet de répondre à 3 objectifs pédagogiques :
1. Objectifs linguistiques :
2. Objectifs culturels :
3. Objectifs citoyens :
Coût total du projet : 24 482,82€ TTC
Le budget comprend 45 forfaits voyages élèves et 4 forfaits voyage adulte accompagnateurs : ces forfaits sont des formule de prestataires en voyage scolaire qui répartissent eux-même les dépenses entre différents postes.
Coût par élève sans les aides régionales : 515 € + 23 € d'assurance annulation = 538 €
Coût par élève après déduction de l'aide régionale : 538 € - 58 € = 480 €
Ce projet est une opportunité rare pour les élèves de profiter d'une immersion linguistique et culturelle, de renforcer leur sensibilité aux enjeux d'intégration et d'échanges européens et de découvrir des marqueurs culturels et paysagers du monde anglophone non-britannique. Participer à cette campagne de financement, c'est nous aider à lever le maximum d'obstacles matériels à cette découverte pour les élèves, permettant ainsi qu'ils tirent le meilleur de cette expérience.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
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