Les CE1 de Jean Jacques Rousseau à la découverte des Pyrénées et de la biodiversité à Payolle

Les élèves de CE1 au nombre de 23 de l'école Jean-Jacques Rousseau partiront à la découverte du milieu montagnard à Payolle.  Nous sommes situés en Zone d'éducation prioritaire dans la ville de Tarbes département des Hautes-Pyrénées. De notre école nous avons une vue imprenable sur la chaine de montagnes , aussi  nous voudrions sensibiliser les élèves au milieu montagnard ( le relief , la végétation , faune et flore).

Nous avons constaté depuis plusieurs années une méconnaissance de la part des élèves du milieu montagnard alors que nous sommes situés au pied des Pyrénées . Il nous semble important de faire connaître les singularités de notre département et permettre à certains d'accéder à la montagne. Au sein de notre école les élèves de cycle 3 participent aux projets : montagne et Éducation au Développement Durable  (nuit en refuge, animation au centre de l'Arcouade : observation faune flore relief), . Nous souhaitons apporter une continuité et cohérence dans les apprentissages et donner aux élèves de CE1 une première approche de la biodiversité en montagne.

 Départ le 29 avril à 9h00 de l'école Jean Jacques Rousseau, direction le centre Arcouad Payolle.

-Le 29  avril de 14h00 à  16h30 Une animation de découverte des êtres vivants en milieu aquatique sera encadrée par un animateur du site de l'Arcouade spécialisé dans l'éducation à l'environnement montagnard.

Ce sera un moment important où les élèves vont

Récolte et détermination de larves aquatiques

Cycle 2 : Objectifs des instructions officielles pour l’enseignement « découvrir le monde du vivant, de la matière, des objets »

- Caractéristiques du vivant : naissance, croissance et reproduction.

- Nutrition et régime alimentaire.

- Comprendre l’interaction entre les êtres vivants et leur environnement.

- Apprendre à respecter l’environnement.

Mots clés : mammifère, desman, endémique, cincle plongeur, truite, œuf, larve, insecte, chaîne alimentaire, plécoptère, éphéméroptère, trichoptère à fourreau, cerques, branchies, respiration, métamorphose, biodiversité.

  La classe découverte sera un temps fort du projet d'éducation à l'environnement et au développement durable pour l'année 2022-2023.

Celui-ci commence en classe par différentes actions menées par les enseignantes:

• travail d’observation sur les différents stades de développement d’un être vivant avec mise en œuvre d'un élevage dans les classes et qui fait suite au projet « Butterfly » en CP
• construction d'objets techniques,... 

Les principaux objectifs du projet sont :

•   l'éducation à l'environnement et développement durable au travers d'Activités Physique de Pleine Nature et d'activités de découverte du milieu,
•   introduire à  l’éducation au développement durable, initier une réflexion autour de la biodiversité : pourquoi faut-il préserver la biodiversité ? Comment préserver la biodiversité ?
•   comprendre l'environnement naturel et humain sous tous ses aspects ainsi que l'acquisition de valeurs et de comportements respectueux de l'environnement,
•   comprendre les responsabilités individuelle et collective par la préservation des ressources
•   l'éducation à la citoyenneté par la compréhension des modes de vie ancestraux en liaison avec l'évolution des paysages et des espèces.
•   la formation de la personne et du citoyen, conduire les élèves à prendre des initiatives, à entreprendre et à mettre en œuvre des projets