Les CM2D de Jaurès découvrent le kayak, le paddle et le funboat

Nous sommes 27 élèves d'une classe de CM2 de l'école élémentaire Jean JAURES de Draguignan dans le var.

Il s'agit d'un projet EPS séjour sans nuitée qui aura lieu du 10 au 14 juin 2024 (excepté le 12 juin 2024) à la base nautique des Salles Sur Verdon au lac de Sainte Croix dans le var.

Les déplacements s'effectueront en bus.

Le départ de l'école se fera à 8h15 et nous reviendrons à 16h45.

Lors de ce projet, les enfants vont découvrir différentes activités nautiques telles que le kayak, le paddle et le funboat (mini voilier). Ils vont aussi participer pour la première fois à un séjour scolaire.

Le programme des 4 journées sera le suivant:

• Départ de l'école élémentaire Jean Jaurès à 8h15 avec un horaire d'arrivée estimé à 9h25.
• 9h25 à 10h : accueil des élèves + préparation à l'activité (mettre sa combinaison + gilet de sauvetage) + aller chercher son matériel (pagaie/kayak/paddle) + explication des consignes de sécurité et détail du programme par les diplômés d’État pour la matinée.
• 2 heures d'activités le matin de 10h à 12h : une partie de la classe fera pendant 1h du kayak (17 élèves) et l'autre partie fera du paddle (10 élèves). Au bout d'une heure de pratique, nous échangerons les groupes. Le groupe kayak sera encadré par un DE et le maître pour respecter les règles de sécurité.
• 12h-12h15 : les élèves enlèvent les combinaisons et les gilets de sauvetage puis ils se changent.
• Pause méridienne de 12h15 à 13h00 pour pique-niquer.
• 13h00-13h15 : les élèves mettent les combinaisons et les gilets de sauvetage.
• 2 heures de funboat l'après-midi de 13h15 à 15h15: les élèves seront tous sur l'eau, répartis par 3 sur chaque funboat et encadrés par les deux DE et le maître.
• 15h15-15h30 : les élèves rangent les gilets de sauvetage, se changent. Puis ils rincent les combinaisons.
• Départ de la base nautique à 15h30 avec un retour estimé à l'école pour 16h45.

Par ailleurs, lors de ce séjour, les élèves vont développer de nombreuses compétences :

Des compétences générales :

• Appliquer et construire des principes de vie collective.
• Apprentissage de l’autonomie et de l’initiative.
• S’engager lucidement dans l’activité.
• Affirmer ses choix : Se montrer inventif, curieux, être sensibilisé à un sport.
• Être persévérant dans l’effort.
• Construire un projet d’action.
• Apprentissage et mise en pratique de règles de sécurité.
• S’entraider et coopérer.
• S’équilibrer et coordonner ses mouvements.
• Découverte de nouveaux milieux : l’eau, le vent.

Des compétences spécifiques :

• Déplacement à la voile de façon autonome.
• Gestion du rapport sécurité / prise de risque.
• Lister et acquérir un lexique spécifique à l’activité.
• Préparation de recherches documentaires autour de l’eau, des bateaux…
• Mémorisation des connaissances techniques et réinvestissement.
• Adapter ses déplacements à différents environnements, dans des formes d’actions inhabituelles mettant en cause l’équilibre, dans des milieux ou sur des engins instables, dans des environnements chargés d’incertitude et en fournissant des efforts de types variés.

De plus, en cette année olympique cela permettra aux élèves de découvrir des activités nautiques qu'ils n'ont pas l'habitude de pratiquer et de découvrir le lac de Sainte Croix pour certains élèves.