Les élèves de 3e de Lussac sur les plages du Débarquement

Les 116 élèves de 4ème du collège Louise Michel de Lussac-les-Châteaux sont concernés par ce projet scolaire Normandie 2024 qui se déroulera au début de leur année de 3ème.

A l'occasion des 80 ans du Débarquement, le projet Normandie 2024 de Lussac-les-Châteaux est un projet pluridisciplinaire amenant les élèves de 3ème à appréhender l'histoire mais aussi la mémoire des sites du Débarquement du 6 juin 1944. L'histoire est bien entendu au cœur de ce projet, mais les élèves sont amenés à mobiliser des compétences en anglais, en français, en technologie, en géographie ainsi qu'en EPS. En outre, ce projet nécessite de travailler le vivre ensemble.

Le projet comprend deux phases distinctes.

• La première phase (lundi 7 octobre) est consacrée à la préparation du séjour au sein du collège. Les élèves seront amenés à effectuer des recherches sur les différents sites mémoriels visités, afin de les présenter à leurs camarades. Un travail spécifique en anglais, sur des articles de presse de juin 1944, fera réfléchir les élèves sur la couverture médiatique du D-Day.
• La deuxième phase est le séjour en lui même, du mardi 8 octobre au vendredi 11 octobre 2024, articulé autour de 4 journées thématiques. 

Le premier jour (mardi 8 octobre) est consacré au 6 juin 1944 avec la visite de la Pointe du Hoc et de l'Airborne Museum de Sainte-Mère-Eglise. Le courage, le sacrifice et l'héroïsme des parachutistes et des soldats sont au cœur de cette journée.

La deuxième journée (mercredi 9 octobre) est consacrée aux jours suivants le débarquement : tenir le rivage. Une activité sportive, le char à voile, est proposée aux élèves sur la plage d'Asnelles, où résistent au vent et aux marées les derniers vestiges du port artificiel d'Arromanches. La visite d'Arromanches 360° est aussi programmée afin de comprendre l'importance du port dans la logistique des Alliés. Enfin, la visite du mémorial britannique de Ver-sur-Mer rappellera le sacrifice des soldats et la nécessité de prendre les hauteurs pour contrôler les plages.

Le troisième jour (jeudi 10 octobre) est consacré à la Bataille de Normandie. La visite du Musée Mémorial de la Bataille de Normandie de Bayeux et l'appréhension du paysage de haies et de marais sont au cœur de cette journée.

Enfin le dernier jour (vendredi 11 octobre) est articulé autour du devoir de mémoire et l'importance du souvenir. La visite du Memorial Center d’Omaha Beach et du cimetière américain de Colleville est un moment chargé d'émotions, mais indispensable.

Les attendus d'un séjour aussi riche sont nombreux :

• Le vivre ensemble, expérience de vie enrichissante et nécessaire pour la construction individuelle et la cohésion de groupe.
• Maîtriser l'histoire de la Seconde Guerre mondiale en parallèle du programme d'histoire de 3ème. Un dossier pédagogique est distribué aux élèves lors de la journée de préparation au collège et sera complété à chaque visite et un temps de travail sera consacré le soir.
• Le devoir de mémoire est une étape importante pour comprendre le monde d'aujourd'hui. Surtout, mettre en parallèle les événements passés et actuels doit permettre à nos futurs citoyens d'avoir les connaissances pour exprimer leur avis éclairé.
• Le dépassement de soi, le fait de sortir de sa zone de confort, à travers les activités physiques et culturelles proposées est important dans la construction identitaire de nos jeunes adolescents.

Le séjour Normandie 2024 a donc un programme intense et ambitieux. Sortir les élèves de la classe est un élément important pour leurs apprentissages : cela permet d'apprendre autrement.