Séjour mémoriel en Martinique autour de l'esclavage

Le groupe est constitué de 24 élèves de classe de première et terminale générale et technologique volontaires pour participer, à l'année, à un club autour des "Mémoires de l'esclavage". Notre établissement est le lycée Porte océane au Havre. Il compte 500 élèves, cette année.

Programme
Au moment de la rédaction de cette page nous n'avons pas encore fixé un agenda définitif. Nous vous présentons donc des ensembles de visites regroupées selon des secteurs géographiques. Le fil directeur de ce programme est de parcourir des lieux de mémoire sur les traces des colons normands.

Fort de France (notre résidence)

• Cathédrale, bibliothèque Shoelcher, préfecture, ancienne mairie (d’Aimé Césaire), tour Lumina Sophie
• Traversée de la baie en bateau – fort de France vers les trois-îlets
• Parc naturel et Trois-îlets
• La savane des esclaves, aux Trois-îlets
• La Maison de la canne, aux Trois-îlets : histoire de la culture de la canne en Martinique est intimement liée à l’histoire de l’esclavage.
• Musée de Joséphine de Beauharnais
• Le cap 110, au Diamant, en mémoire des victimes de la traite

Côte Caraïbes

• Le canal des esclaves, au Carbet Dit « canal de Beauregard »
• Saint-Pierre, le prêcheur, Lieu du Débarquement des colons, normands notamment / Plaque commémorative
• Éco-musée de Rivière-Pilote, l’histoire de la Martinique, depuis les amérindiens
• La trace (des esclaves), à travers la forêt tropicale

Côte Est

• La réserve naturelle de la Caravelle (vestige du château Dubuc)
• Distillerie à Le François (Habitation Clément, dans l’état du XVIIIe siècle)
• Maison d’Aimé Césaire, Basse-Pointe

Rivière salée et Lamantin

• Rencontres avec les élèves du lycée Joseph Zobel (Rivière salée) - Rencontres culturelles
• Rivière salée, « Rue case-nègres »
• Visite de plantation de canne à sucre

Autres visites possibles (en discussion)

• Le jardin de Balata ;
• Le mont Pelé ;
• Rivière-pilote (Lumina Sophie, marronne révoltée)

Ce séjour mémoriel en Martinique représente l’occasion pour nos élèves de comprendre l'histoire complexe de la colonisation et ses conséquences outre-mer. 

Les élèves ont déjà fait un effort d’apprentissage pour comprendre la réalité de la traite négrière dans leur ville. À présent, c’est en suivant les traces des Normands qui ont colonisé la Martinique qu’ils pourront ressentir l'impact émotionnel de ces événements. En outre, les élèves auront l'occasion d'interagir avec la culture et la population locale, enrichissant ainsi leur connaissance des cultures du monde.