De la Manche vers l'Allemagne et l'Espagne

Nous sommes un collège public de Morlaix qui s’ouvre sur l’Europe et le monde, par des séjours scolaires en Allemagne, Espagne, Angleterre. Il nous tient à cœur que chaque élève puisse, dans son cursus de collégien, avoir eu l’opportunité d’aller au-delà des frontières françaises.  En ce qui concerne ce projet, il s'agit des germanistes de 4è et 3è (dont 3 élèves germanistes du collège Mendes France qui se rattachent au projet) et des hispanisants bilangues de 3è, soit un total de 41 élèves,

Cette année, les élèves concernés sont engagés dans un projet de séjour à l’étranger autour de divers thématiques :

• de se découvrir aussi un citoyen du monde par la découverte d’autres cultures
• de se découvrir citoyen de la planète par la découverte d’autres milieux. Notre collège met en oeuvre beaucoup de projets en lien avec le développement durable (tri des déchets, plantations, ...).

En ce qui concerne l’échange franco-allemand qui se déroulera sur deux périodes (accueil des correspondants allemands chez nous du 14 au 22 mars 2024 / séjour en Allemagne à Eschweiler, près de Würselen, ville jumelée avec Morlaix, du 11 au 19 avril 2024), le thème s’articule autour du VIVRE ENSEMBLE :

• contre le harcèlement par le biais de chanson « Stoppt Mobbing » de l’artiste allemand Maiki,
• pour la compréhension et l’accueil de l’étranger au-delà de la barrière de la langue, par la chanson de franco-allemande « Je ne parle pas français » des deux artistes Namika et Black M
• pour des relations au-delà des murs par l’étude du film « zwischen uns die Mauer » (le mur qui nous sépare) basé sur le roman autobiographique de Katja Hildebrand

Autour de ces thématiques, les élèves seront invités à créer des affiches qu’ils pourront traduire aussi en tableaux vivants, à écrire slogans et cours textes dans les deux langues qu’ils pourront aussi mettre en musique. Ces productions seront présentées dans les deux collèges partenaires.

Les deux volets de l'échange permettront aux élèves une immersion totale dans le pays de la langue qu'ils étudient et de s'exprimer dans la langue cible dans un contexte authentique. Ces 20 jours cumulés, dont l'hébergement se fait dans la famille du correspondant, leur permettront également de mieux se familiariser sur le terrain avec les us et coutumes du pays qu'ils abordent en classe au fil des thèmes étudiés.

De plus, l'un des objectifs est de créer du lien entre les différents collèges du secteur dans la continuité pédagogique d’un projet mené l’année dernière autour de la pollution plastique des océans . Avec la Fondation Tara, le CEDRE et le CNRS les élèves de 3è du collège Tanguy Prigent de Saint Martin des Champs (le professeur organisateur enseigne également dans ce collège) ont conçu un protocole de collecte des plastiques sur une plage. Les jeunes français et allemands (peu habitués au bord de mer) iront à la découverte de l’estran littoral à Carantec, accompagnés par des spécialistes de l’Association « Au fil du Queffleuth et de la Penzé ». Au programme, découverte sensorielle de l’estran, découverte, identification et recensement des animaux par l’application « Bernic et Clic ». Cette sortie sera l’occasion de mettre aussi en œuvre la collecte de plastiques en suivant le protocole de leurs camarades d'un autre collège.

En ce qui concerne le voyage en Espagne, les élèves partiront à la découverte de Santander et de sa région, la Cantabrie, mais nous ferons aussi une halte au Pays Basque espagnol. Le séjour se déroulera du 15 au 20 avril 2024

Ce séjour permettra aux élèves de découvrir plusieurs sites parmi lesquels la ville de Santander- capitale de la Cantabrie-, le musée de la paix à Guernica, ville dont le destin a basculé lors de la Guerre Civile espagnole, les grottes d’Altamira et ses peintures rupestres, le petit village médiéval de Santillana del Mar, le « Capricho » de Antonio Gaudí (célèbre architecte catalan). Ils passeront également une journée randonnée dans les pics d’Europe.

Les élèves séjourneront dans une famille hôtesse par petit groupe de 2-3 élèves afin de favoriser au maximum les échanges en langue espagnole. Ils auront parfois à se déplacer et à s’orienter au moyen de plans, ils réaliseront également un rallye-photo, devront obtenir des informations auprès des passants …

Ce projet permettra donc aux élèves de pratiquer l'espagnol en situation, de faire le lien avec ce qu’ils ont étudié en classe dans différentes matières et connaître davantage cette culture. Il concerne plusieurs disciplines : l'espagnol, l'histoire géographie, l’éducation physique et sportive.