Kerraoul-Vietnam 2024

Le groupe est constitué de 31 élèves de terminale, 11 filles et 20 garçons. Ils ont des profils divers mais tous ont intégré la classe Défense et Sécurité Globale du lycée en classe de première. 

Ils sont élèves au lycée Kerraoul de Paimpol dans les Côtes d'Armor. C'est un petit lycée de proximité. Un peu plus de 500 élèves répartis dans des filières générales, technologiques, professionnelles et dans l'enseignement supérieur. 

Le projet Kerraoul-Vietnam existe depuis 2012. C'est le sixième groupe d'élèves qui s'apprête à partir. 

Nous avons créé un site internet qui présente les modalités des éditions précédentes : http://kerraoul-vietnam.com/

Le projet se déroule sur deux années scolaires et les objectifs peuvent se décliner selon quatre axes principaux :

Pédagogique :

•  Le voyage au Vietnam - et sa préparation - permet aux élèves d’avoir une approche concrète d’une région du monde en plein développement. 
• Les références aux programmes d’histoire comme de géographie des programmes de première et terminale sont nombreuses : colonisation, guerres d’Indochine et du Vietnam, émergence et développement…
• La question de la mémoire : Lors de la préparation et durant le voyage nous mettons un accent particulier sur la mémoire de l’Indochine : période coloniale et guerre d’Indochine. En avril prochain, serons à Dien Bien Phu  à l’occasion des commémorations du 70^ème anniversaire de la bataille. Nous espérons pouvoir y prendre une modeste part. Durant la dernière année qui précède le voyage, les élèves sont particulièrement sensibilisés aux conditions de cet événement majeur de notre histoire. 

Le groupe Kerraoul-Vietnam 2020 devant le mémorial français de Dien Bien Phu

Après le visionnage du documentaire, Le Sacrifice

La francophonie. Les élèves sont en correspondances avec des lycéens de leur âge en classe bilingue francophone du lycée Nguyen Van Troi de Nha Trang.  Il nous parait comme une évidence de soutenir l'emploi de la langue française au Vietnam, alors que la concurrence de l'anglais est particulièrement rude. Il ne faut pas oublier qu'il s'agit là d'un vecteur culturel et économique essentiel. 

La "formation citoyenne", liée à l'implication importante des élèves dans le projet. Ils prennent en main l'organisation de certaines actions, en particulier les rencontres sportives. Ils prennent conscience que le voyage dépend en grande partie de leur implication. S'ils ne s'investissent pas pleinement dans le projet, le voyage est impossible. 

Notre séjour se décline en deux parties :

D'abord la dimension historique et mémorielle. Les élèves pourrons découvrir les sites emblématiques de Hanoi durant deux journées. Puis ils passeront trois journées à Dien Bien Phu. A cette occasion nous devrions être accompagné des élèves du lycée Luong The Vinh. Des activités communes sont prévues afin de marquer le maintien de liens entre nos deux pays sur un lieu emblématique. 

Après un passage au cœur de la Baie d'Along terrestre à Ninh Binh , nous prendrons le train pour rejoindre les correspondants du lycée Nguyen Van Troi à Nha Trang. Ce seront quatre journées d'échanges culturels, sportifs, tout simplement humains entre jeunes qui vont apprendre de leurs différences. 

Puis une dernière journée à Saigon, à nouveau sur les traces de la présence française, mais également pour appréhender le foisonnement culturel du Sud Viêt-Nam. 

A l'issue du voyage, une exposition se tiendra à l'espace culturel La Sirène à Paimpol. Elle présentera des photographies, des sons, des vidéos captés durant notre séjour. Elle permettra de mettre en valeur nos principaux mécènes. 

L'objectif optimum de 5000 € nous permettra de remplacer le long déplacement central en train. Ce trajet entre Ninh Binh et Nha Trang dure près de 26 heures. Nous pourrions le remplacer avantageusement par une journée supplémentaire dans la région de Hanoi. Cela suppose un vol intérieur et une nuit d'hôtel, soit un surcoût de 146$ par personne.