Qui sommes-nous ?

¡ Hola !  

 Nous sommes un groupe de 49 élèves de 4ème et de 3ème, et nous avons choisi d'approfondir notre connaissance de l'espagnol, en suivant depuis la 4ème, l'option LCE ( Langues et Civilisations Etrangères ), car nous aimons beaucoup cette langue. 

Notre établissement est situé à Eu, en Seine-Maritime. Certes, l'environnement de notre collège est formidable avec ses falaises couleur albâtre, ses côtes morcelées et ses vertes forêts, mais il fait aussi de nous des élèves scolarisés dans un territoire dit « isolé », loin de toute infrastructure permettant un accès facile et peu onéreux, à d'autres contrées...et surtout, nous sommes loin de l'Espagne. 

De plus, beaucoup d'entre-nous appartiennent à des familles modestes, à des CSP défavorisées. 

Ainsi, nombreux seront ceux qui parmi nous, voyageront pour la première fois à l'étranger.

Le projet pédagogique

Notre projet est un voyage d'une semaine, dans la région de Valence en février 2024. Nous sommes vraiment impatients de découvrir cette région ! Nous serons tous logés en famille d'accueil. Une grande première pour nous, puisque beaucoup quitteront leur famille pour la première fois, et il nous faudra nous débrouiller avec nos hôtes pour communiquer, échanger, mettre en pratique tout ce que nous aurons appris en classe....de quoi nous constituer de nombreuses anecdotes à raconter à notre retour !

            Notre programme est extrêmement riche et varié !    

            Le premier jour, nous découvrirons notre ville d'accueil, Valence, avec son patrimoine historique, nous nous perdrons dans les allées odorantes et multicolores du superbe marché couvert San Miguel, et dans les nombreux jardins et promenades de la ville. De plus, on nous a dit que nos professeurs nous réservaient une activité secrète, durant laquelle nous devrons mettre en pratique notre espagnol, en allant à la rencontre des habitants... ! Mais c'est une surprise....  

            Le deuxième jour, nous prendrons « la route de l'orange ». Quelle chance nous aurons de visiter les orangeraies de Jorge. Ce producteur met un point d'honneur à pratiquer une agriculture raisonnée. Ce sont les fruits de ses vergers que nous vendrons pour financer une partie de notre projet !

L'après-midi, nous découvrirons l'Albufera, grande réserve naturelle avec ses rizières et sa colonie de flamants roses venant y passer l'hiver. A cause de son incroyable faune et de sa flore, la zone est désormais classée en milieu protégé. Puis, après un voyage dans le temps à l'intérieur du musée ethnologique, nous terminerons la journée avec une promenade en barque au cœur de l'écosystème de la Devesa. Cette journée sera l'occasion pour nos enseignants, de nous sensibiliser aux merveilles et à la fragilité de notre planète, et aux enjeux de l'écologie.  

            Le troisième jour, nous confectionnerons notre première vraie paella, de A à Z : récolte des produits, préparation, cuisson traditionnelle au feu de bois et dégustation ! Tout cela, au cœur du verger valencien !

Puis, en nous rendant au musée des Fallas,  nous serons initiés à la tradition de ces immenses chars folkloriques de « Grosses têtes » qui ont fait la renommée de la ville de Valence.  Enfin, nous ferons un saut dans l'antiquité lors d'une excursion à Sagonte, en découvrant son théâtre romain, ses vestiges de cirque, de forum et de temples...  

            Lors de notre quatrième et dernière journée sur Valence, nous nous rendrons à la Cité des Arts et des Sciences, étonnante par son architecture moderne. La matinée sera consacrée à la visite du musée des sciences, de quoi aiguiser notre curiosité, titiller nos neurones  et réinvestir tout ce que nous auront vue en cours de physique et de technologie... L'après-midi, nous serons émerveillés par l'Océanographique, devenu le plus grand aquarium d'Europe.  

            Pour notre cinquième et dernière journée en Espagne, nous n'avons pas résisté à l'appel de Barcelone. Après un pique-nique face à la Sagrada Familia, nous découvrirons le Paseo de Gracia avec ses célèbres façades, descendrons les Ramblas, parcourrons le quartier gothique.... Et pour clôturer le séjour, nous dégusterons un dîner tapas sur le port de Barcelone, avant de regagner la France.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Nos enseignants sont aguerris aux voyages scolaires. Mais la situation à laquelle nous faisons face est inédite : l’augmentation des prix des transports, l'inflation,  ont une incidence sur le budget de l'établissement et les tarifs des voyagistes ont considérablement augmenté. Or la part des accompagnateurs qui ne peut pas être à la charge des familles, repose uniquement sur le budget de l'établissement.

Le budget total du projet s'élève à 25640 euros.

Le montant total par élève est d'environ 483 euros (transport, hébergement et repas, entrées musées, déplacements sur place...) et la participation par famille est de 400 euros.

Nous avons déjà sollicité le FSE du collège et le département.
Les élèves, vont tous participer au financement de leur projet, en organisant une grande vente d'agrumes et de produits d'Espagne. 

Chacun a promis de se surpasser.

L'objectif minimum de 500 € nous permettra de réaliser le projet en prenant en charge une partie de la part accompagnateur.
L'objectif optimum de 5000 € nous permettra de prendre en charge la part "accompagnateurs", de baisser la participation des familles et prendre en charge des repas à thèmes.

En conclusion

Vous l'aurez compris, rien ne sera laissé au hasard dans ce voyage. C'est bien le patrimoine historique, culturel, naturel et gastronomique de la langue espagnole que nous aurons l'occasion de découvrir ! De plus, il nous a semblé important d'intégrer une dimension environnementale à notre projet, en sensibilisant nos élèves à l'écotourisme. 
Nous n'attendons pas tout des autres, nous sommes aussi acteurs de notre projet. Mais votre soutien est indispensable, et ce voyage ne pourra être possible, que si un coup de pouce financier, s'ajoute aux bénéfices de notre vente.
Par avance, nous vous remercions sincèrement du don, que vous aurez bien voulu accorder à notre projet.

Merci de nous avoir lus.

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.