Les GS de Dolto en classe de découverte sportive.

Nous sommes une petite école maternelle de centre ville de Nîmes où tous les élèves de grande section de l'école soit 20 enfants, vont participer à cette classe verte, une école aux profils de familles/enfants en évolution, des origines sociales mixtes avec l’arrivée grandissante d’élèves de milieux défavorisés. Une classe verte pour tous, ceux qui sont habitués à partir en voyage et ceux pour qui cette classe verte, ce voyage, sera le premier. 

Nous souhaitons partir en classe de découverte 3 jours fin mars 2024 !

Objectifs du projet :

1. Sensibiliser les élèves à une démarche écoresponsable par la découverte, l'étude et des actions concrètes (observation, réflexion, collectes, création) dans un environnement proche : un littoral, la mer, les côtes.

2. Réduire les inégalités : des profils de familles/enfants en évolution, des origines sociales mixtes avec l’arrivée grandissante d’élèves de milieux défavorisés, permettent à tous les enfants de partir et de vivre une expérience de classe verte.

3. L’acquisition de la langue orale en contexte fait également pleinement parti de ce projet en amenant les élèves à communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre, à s’exprimer dans un langage oral syntaxiquement correct et précis et à utiliser le lexique appris en classe et dans le cadre de la classe transplantée de façon appropriée (programme 2021).

4. Contribuer au plan Biodiversité gouvernemental annoncé le 4 juillet 2018.

5. Faire classe dehors dans un autre environnement pour apprendre par l’expérience de sens, faire du lien et du sens entre le dedans et le dehors, offrir des espaces plus larges, en mouvement, rencontre l’imprévu, oser, développer la confiance en soi, permettre des relations de qualité et d’appartenance avec le milieu, avec soi et les autres, offrir aux élèves une expérience de citoyenneté et d’engagement.

6. Pratique de sport en lien avec le projet des classes de l’école : respect de l’éthique et des valeurs éducatives et humanistes du sport, rôle pour la santé physique des enfants, égalité des chances.

7. Enfin l’acquisition progressive de l’autonomie et de la socialisation sont également au cœur de cette démarche pédagogique.

Moyens mis en œuvre :

Une classe découverte mais pourquoi ? 

Pour donner du sens aux apprentissages en développant l’autonomie, la curiosité, la réflexion, la communication, la coopération et l’acceptation de l’autre dans sa diversité.

Pour utiliser des savoirs et des savoir-faire complémentaires pour comprendre des situations complexes,

Pour faire l’expérience de la vie collective, se confronter et s’enrichir des autres. Échanger avec les autres, adultes et enfants.

  Une classe de découverte mais où ? A bastide des Joncas près de Martigues à 1h de Nîmes (trajet court des enfants de grande section) dans un environnement proche de la mer. Centre qui accueille depuis plus de 70 ans des enfants pour des séjours. C’était d’ailleurs sans doute le centre préféré de Marcel Pagnol.

Les élèves y vont construire des expériences marquantes qui leur serviront tout au long de leur scolarité. Ils profiteront d’un cadre sécurisé et agréable, et repartiront avec des notions et des valeurs pour mieux vivre ensemble

Le site du domaine de Joncas offre de nombreuses structures sportives et des sites à proximité pour organiser :

• premier journée au centre  : Balade botanique le long du littoral (domaine d'apprentissage explorer le monde de la nature, observer, comprendre ce qui nous entoure, la biodiversité, la faune et la flore),
• deuxième journée au centre  : les olympiades (vers les JO), Beach rugby, tennis (domaine d’apprentissage les activités physiques, coopérer, s'opposer, respecter les règles, entrer et découvrir des activités sportives) et réalisations plastiques avec les éléments de la nature (domaine d'apprentissage les arts plastiques, créer et imaginer des productions éphémères),
• troisième journée  : initiation à la pétanque (domaine d’apprentissage les activités physiques, coopérer, s'opposer,
  respecter les règles, entrer et découvrir des activités sportives).