Théâtre d'improvisation à l'école Georges Lis

Nous sommes 3 classes du cycles 3 (56 cm1 et 27 cm2) de l'école élémentaire Georges LIS à Lansargues

Nous aimerions faire profiter à 83 élèves de séances-ateliers (si possible de 10 séances par classe) d'improvisation théâtrale. Nous espérons pouvoir finaliser le projet pour mars-avril 2024. Le travail est différencié en fonction de chaque élève, selon l'âge, la motivation, le désir de  l'enfant, ses difficultés. A travers les différentes activités, seront explorés : 

 ●   Le corps : Découvrir son corps comme possibilité infinie d'expression et de  communication (travail sur la gestuelle, le mime, la voix…) 

 ●   L'espace : Apprendre à se situer dans l'espace seul ou avec un groupe. Créer,  utiliser un espace théâtral. 

 ●   Les émotions : Explorer, exprimer et apprivoiser ses émotions. Apprendre à  s’exprimer devant un auditoire. 

 ●   L'imagination : Libérer son imaginaire, explorer, inventer, construire une histoire en  intégrant des contraintes et des structures narratives efficaces. Intégration du contenu pédagogique avec les programmes scolaires des cycles 2, 3 et  4 ainsi que pour la maîtrise du socle commun 2016 par le biais du théâtre improvisé.

Objectifs : Permettre à l'élève de participer à une démarche artistique théâtrale lui permettant ainsi de  se découvrir, explorer, expérimenter avec pour axe principal le théâtre d’improvisation. L’improvisation permet à l’enfant de se décharger de l’apprentissage d’un texte pour mieux  se recentrer sur son jeu et celui des autres. Lui donner, à travers le théâtre, les moyens de s'exprimer seul et au sein d’un groupe. Ceci  en partant d'un travail de mise en confiance et de valorisation 

 ●   percevoir les enjeux de la dramaturgie et de la création théâtrale ;  

 ●   appréhender l'espace scénique ; 

 ●   développer la créativité et l'imaginaire des élèves ;  

 ●   apprendre à se mettre en jeu, à s'affirmer en public ; 

 ●   faciliter la découverte de valeurs de sociabilité et de respect de l'autre. 

Moyens : 

 ●   Les techniques de l'improvisation théâtrale.  

 ●   La construction de personnages. 

 ●   La découverte du clown-théâtre 

 ●   La comparaison avec l'utilisation de supports textuels.  

 ●   La réalisation d'un spectacle improvisé