Sur les traces de la Petite Sirène

Qui sommes nous ? 

Enseignant de français passionné par le cinéma, les contes, et le travail sur l'imaginaire avec mes élèves, j'encadre une option cinéma en classe de 6ème. 

Avec deux autres collègues enseignantes et un collègue CPE, nous souhaitons emmener 49 élèves de 6ème à Copenhague, sur les traces d'Andersen, afin de découvrir les lieux l'ayant inspiré pour l'écriture de ses contes. 

Nous souhaitons que ce projet permette aux élèves d'établir une relation entre les lieux ayant inspiré Andersen, les différents contes qu'il a rédigé, et l'adaptation cinématographiques de ces derniers. En outre, cela leur permettra de découvrir et s'immerger dans une culture européenne différente de la leur.  

Notre séjour se déroulera du 29 avril au 3 mai 2024. 

Les élèves prendront part à différentes activités et visites s'articulant autour de la thématique des contes d'Andersen. 

Jour 1 : une visite de Copenhague sera organisée pour les élèves. Ils pourront ainsi découvrir le port de Nyhavn, où se trouve la statue emblématique de la Petite Sirène, où encore l'ancienne maison d'Andersen. Par la suite, nous partirons à la découverte des jardins botaniques, ces derniers ayant inspiré Andersen pour la description des jardins de l'empereur chinois, dans son conte Le Rossignol et l'Empereur de Chine. Les élèves pourront également s'immerger dans la découverte culturelle du pays, en découvrant la relève de la garde ou encore en explorant le musée national du Danemark. 

Jour 2 : lors de la deuxième journée, les élèves visiteront le château de Rosenborg, où ils pourront admirer une statue d'Andersen. Ensuite, nous partirons visiter l'actuel Parlement. Enfin, nous irons découvrir la maison des contes d'Andersen. 

Jour 3 : pour cette dernière journée, les élèves iront découvrir la Tour Ronde, décrite dans le conte d'Andersen Le Briquet. 

Ce séjour vise ainsi un double objectif : 

-une découverte culturelle et immersive d'un pays européen. 

-la mise en relation des lieux ayant inspiré Andersen, des contes qu'il a rédigé et des adaptations cinématographiques en ayant découlées. Cela s'inscrit dans le cadre du programme de français en 6ème sur les contes et les monstres; mais également dans la continuité de l'option cinéma visant à étudier les contes et leur adaptation au cinéma.