Dansons vers 2024 à l'école Henri-Wallon

Nous sommes les élèves de Grande Section de la maternelle Henri-Wallon de Bagnolet qui fait partie du réseau d'éducation prioritaire.

Nous sommes trois classes, deux classes de 25 élèves et une classe de 23 élèves. Le projet est porté par les six enseignants de Grande Section, car nos classes sont menées en co-intervention.

Notre projet “Danser vers 2024” se base sur des ateliers d’éveil musical et corporel dont l’objectif cette année est d’engager les enfants dans la dynamique olympique et paralympique par des recherches et des créations chorégraphiques sur les valeurs des J.O :  l’excellence, l’amitié, le respect, l'égalité, la détermination, l’inspiration et le courage.

De janvier à juin 2024, ces ateliers s’inscrivent dans plusieurs axes du projet d’école : le bien-être des élèves, l’inclusion de tous les enfants en prenant en compte leurs particularités, l’utilisation du corps en mouvement comme moyen d’expression.

Les ateliers sont dispensés par une intervenante en danse et se déroulent sur le temps scolaire sur un cycle de 10 séances par classe. Les trois dernières séances permettent de rencontrer un musicien qui vient accompagner la pratique dansée. 

Une courte représentation est prévue pour l'ouverture de la semaine olympique et paralympiques organisée par la commune ainsi qu'une représentation devant les familles en fin d'année scolaire.

Le projet s'inscrit dans une démarche d'ouverture vers la danse et la musique en général. Un des axes forts du projet d’école de la maternelle Henri-Wallon s’appuie sur le domaine d’apprentissage « Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique ». Nous souhaitons travailler en pédagogie de projet avec pour objectif de donner à voir lors d’une courte représentation, l’exploration chorégraphique et les découvertes culturelles de l’année. La classe proposera une création pour l’ouverture de la semaine olympique et paralympique de Bagnolet. Cette création s’inspirera du langage gestuel de certaines disciplines olympiques ( javelot, sauts, lancers de poids, de disque, courses etc.).

Dans la mesure où les ateliers proposent une sensibilisation aux rythmes et aux percussions, nous souhaitons avoir à disposition à l'école quelques instruments (Djembé, Balafon, Shaker et bol chinois) qui permettent aux élèves d'approfondir et de poursuivre leurs expériences en dehors des temps d'ateliers avec l'intervenante et le musicien.

L'objectif optimum de 1100 € nous permettra en plus de faire participer les trois classes, d'investir dans des instruments de rythmes et percussions afin d'accompagner le projet au-delà des ateliers dispensés par les intervenants. Si nous atteignons le montant optimum, nous pourrons acheter un Djembe, un balafon, un shekere et un bol chinois.