Qui sommes-nous ?

Séjour culturel et linguistique sur la base d'une liaison collège lycée, et axé sur l'occitan. Il s'agit donc de 14 lycéens de l'option occitan du lycée Théophile ROUSSEL, à Saint Chély D'Apcher en Lozère et de 27 collégiens de 4eme et 3eme de l'option occitan du collège Marcel PIERREL de Marvejols en Lozère.

Soit un total de 41 élèves et 4 accompagnateurs.

Les élèves auront entretenu une correspondance suivie dans l'année avec l'association "Oc Mallorca!" et des élèves de 4eme d'un collège de Barcelone.

Le projet pédagogique

Les élèves se rendront à Palma de Majorque en mars 2024 où l'occitan est parlé et enseigné. Les élèves profiteront de visiter Barcelone où l'occitan co-habite avec le catalan et le castillan, puis ils embarqueront sur le ferry direction l'île. Échange avec l'association occitane de Majorque, visites antiques et géologiques seront au programme de ce court séjour.

J1 France/Espagne - Barcelone :
Prise en charge du groupe par un car de tourisme à 5h00. (env.7heures de route)Route vers l’Espagne. Petit-déjeuner libre non compris en cours de route. Arrivée en fin de matinée à Barcelone. Déjeuner libre non compris. Arrêt de 9 heures consécutives du car. Découverte du centre historique et gothique de la capitale catalane. Diner dans un restaurant à Barcelone. Prise du groupe en charge à 21h00 direction le port embarquement dans le ferry à 23h00. Traversée de nuit Barcelone- Palma de Majorque en siège avion (se présenter au port 2 heures avant l’embarquement). 

J2 Espagne : Palma Thème Art et Histoire (prise en charge par l’Association locale)
Arrivée le matin tôt en ferry à Palma. Petit-déjeuner à l’hôtel en région de Palma. Rendez-vous avec l’association occitane. Visite de la ville de Palma. Découverte de la ville Palma, de son centre historique, de ses monuments, ses incontournables. La principale attraction de la ville est la cathédrale gothique La Seu dans le sud de la vieille ville et non loin de la côte. En outre, dans la vieille ville peut être trouvé plus de 30 autres monuments, les églises sont surtout gothiques tels que la Basilique de Sant Francesco. A côté de la cathédrale se trouve le Palais, le roi d'Espagne s’en sert comme résidence lors de ses visites sur les îles Baléares.

J3 Espagne : Palma/France-école
Petit-déjeuner. Check-out des chambres – Panier-repas pour le diner du soir pris sur le Ferry.
Se présenter 2 heures avant l’embarquement : Départ à 11h00 arrivée à 17h30 à Barcelone. TRAVERSEE EN SIEGE AVION - Déjeuner Teenager sur le ferry.
Diner sous forme de panier-repas en cours de route.
Arrivée estimée vers 00h00 (à reconfirmer).

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Un voyage coûte cher...Celui-ci s'élève à 15 000 euros. Cela revient à 341 euros par élève pour le moment. Or il faudrait baisser à au moins 280 euros afin que TOUS les élèves aient la chance de partir. Nous voulons faire baisser au maximum la part des familles (environ 70 euros / jour et par élève).

Les élèves vont pleinement participer pour financer ce séjour culturel et linguistique en proposant diverses actions à leur propre initiative, l'occasion de les responsabiliser et les rendre autonome. En voici quelques unes, avec des estimations de gains :

- vente de chocolats pour la période de Toussaint (estimée à 500 euros, soit 12 euros par élève),

- 4 ventes sur les marché alimentaires de Marvejols et St Chély (estimée à 150 euros, soit 3 euros par élève),

- course et marche pédestre organisée par les lycéens avec l'appui du club d'athlé (estimée à 300 euros, soit 7 euros par élève).

Quelques organismes pourront nous appuyer également :

- Foyer social Educatif du Collège 10 euros par collégiens soit 270 euros.

- Maisons des Lycéens du lycée 12 euros par lycéens soit 168 euros.

- Association de soutien aux projets occitans du 1er et 2n degrés "Zo Petaçon!" 10 euros / élève soit 410 euros.

Nous avons demandé une subvention départementale de 1 000 euros. Nous attendons une réponse dans les semaines à venir.

En touchant le plus grand nombre de donateurs sur la plateforme de La Trousse à projet, nous souhaitons rendre les dons accessibles à tous, et que chacun puisse donner à hauteur de ses moyens.

L'objectif minimum de 1000 € nous permettra de financer une partie du transport en bus et les places sur le ferry.
L'objectif optimum de 3000 € nous permettra de financer la totalité du bus, l'hébergement sur l'île et la restauration des élèves, les dépenses sur l'île : tramway pour la visite de l'île, entrées sur les différents sites, dépenses diverses...

En conclusion

Ce voyage est un report depuis mars 2019 où la crise sanitaire nous a contraint à abandonner le projet. Les élèves sont donc très motivés pour effectuer ce séjour promis depuis longtemps. Ils vont pleinement participer pour financer ce séjour culturel et linguistique en vendant des chocolats. Il est de plus en plus difficile d'obtenir des subventions régionales ou départementales. En tout cas, elles ne permettent pas de couvrir la totalité d'un voyage. La participation des familles se veut moindre pour ne pas défavoriser certains élèves. En touchant le plus grand nombre de donateurs, nous souhaitons rendre les dons accessibles à tous, et que chacun puisse donner à hauteur de ses moyens.

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.