QUI SOMMES-NOUS ?

Nos élèves quimpérois de 3ème ont choisi de suivre un Parcours LCA (Langue et Culture de l'Antiquité) ou celui d'initiation à la philosophie depuis la classe de 6ème. Au terme de ces quatre années de découverte, ils ont bénéficié d'une initiation à la philosophie en approchant 14 mythes philosophiques antiques comme "l'allégorie de la Caverne", "l'anneau de Gygès", "le Léviathan"..etc. Le voyage que nous projetons va marquer un majestueux point final à ce parcours. Comme le préconisait Platon et Socrate avant lui, NOUS SOUHAITONS SORTIR DE NOTRE CAVERNE !!!

POURQUOI CE PROJET ?

Une grande partie du programme de littérature en français, dans le secondaire comme dans le supérieur, concerne le Siècle d’Or de la littérature, soit le 19^ème siècle. Or, si les intrigues se déroulent, la plupart du temps, soit à Paris (Hugo, Balzac, Zola, Baudelaire…etc), soit en Normandie (Flaubert, Maupassant..), ou du moins le long de la Seine. Les élèves, qui ne connaissent pas ces lieux géographiques, peinent à se les représenter. Ce projet va donc aider les élèves à mieux lire et comprendre le monde qui les entoure.

QUELS SONT NOS OBJECTIFS ?

L’objectif principal est donc de permettre aux élèves de découvrir la Capitale de leur pays. En effet, lors de sondages effectués auprès des élèves, nous constatons que seuls 1/5^ème des élèves de 3^ème ont eu l’occasion de se rendre à Paris depuis leur enfance.

Les objectifs liés au Parcours Langues et Cultures de  l’Antiquité (LCA) et du Parcours citoyen PHILO sont multiples. Il s’agit en effet pour les élèves de :

• Comprendre l’influence des cultures antiques dans notre société
• Acquérir des éléments de culture littéraire, historique et artistique
• Se situer dans l’histoire et de comprendre événements et idées d’aujourd’hui
• Mieux comprendre et mieux maîtriser, en l’enrichissant, sa langue maternelle par l’étymologie des mots, par la traduction et par la comparaison
  avec les autres langues.
• Former sa capacité à argumenter et à délibérer par l’approche des modes de pensée
• Développer sa capacité d’imaginer par la connaissance des mythes
• Effectuer une synthèse des acquis en matière de LCA depuis la classe de 5^ème.


VOTRE CONTRIBUTION PERMETTRA DE FINANCER LES VISITES GUIDEES DE NOTRE VOYAGE !


La participation des familles financera l'hébergement et les déplacements. Nous vendons des brioches et nous lançons dans d'autres actions qui nous permettent de minimiser les coûts. Toutefois, il reste un gros budget : celui des visites guidées, et c'est là que vous pouvez nous aider !










J1 - Crypte archéologique de Notre-DAme et Ile de la cité - 120 €


Visite guidée de la crypte archéologique de Notre-Dame et de l'exposition "Paris disparu, Paris restitué" et Visite guidée de l’Ile de la Cité – De Lutèce à nos jours (2H). L' objectif de cette visite est de repérer le rôle des premiers ponts dans la vie de Paris, découvrir la vie de Notre-Dame et de son quartier, comprendre l’évolution urbaine de l’île de la Cité au XIXe siècle, également saisir l’idée d’Henri IV construisant la place Dauphine et le Pont-Neuf.

J2 - Musée du Louvre - 140 € (visites + ateliers)


Visite guidée du Département des Antiquités grecques, étrusques et romaines du Musée du Louvre. Nous participerons à un atelier d’application  : L’art grec – L’art romain 
Nous terminerons la soirée au théâtre à la Comédie française.

J3 - Domaine archéologique de Saint Germain en Laye - 140 € (visites + ateliers)




Au Domaine archéologique de Saint Germain en Laye - Visites guidée des Collections de la Gaule romaine . La vie urbaine en Gaule romaine. Nous participerons à deux ateliers : La mosaïque en Gaule romaine et un atelier Philo : Qu’est-ce que l’homme ?

J4 - Arènes de Lutèces et Termes de Cluny - 140 €


Découverte du Paris antique avec la visite des arènes de Lutèce et les termes de Cluny. Enfin le séjour, nous réaliserons une croisière en bateau mouche sur la scène pour découvrir le vieux Paris.




Avec notre objectif minimum de 280 €, nous pourrons visiter les arènes de Lutèce et les termes de Cluny, ainsi que le domaine archéologique de Saint Germain en Laye.
Avec notre objectif optimum de 540 €, nous pourrons réaliser toutes les visites évoquées si dessus !

Merci à tous pour votre aide !

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.