Lutter contre le harcèlement scolaire

Je m'appelle Antoine SOETE et je suis enseignant en classe de CM2 à l'école Langevin à Saint Pol sur mer. J'ai décidé cette année de monter un projet avec mes élèves en partenariat avec « BGE Flandres création » dans un esprit d'entreprenariat.

Dans la classe, il y a 20 élèves avec des profils variés, dont un élève en situation de handicap et accompagné par une AESH. 

BGE e-kids, de quoi s'agit-il ?

BGE Flandres création est une association qui aide les entrepreneurs à créer leur entreprise (démarches administratives, juridiques, demandes de subventions).
Depuis quelques années, cette association intervient également dans les écoles pour sensibiliser les élèves à l'esprit d'entreprise en les aidant à monter un projet. C'est cette branche de leur activité qui s'appelle « e-kids» .
Ce dispositif permet d'accompagner une classe dans la réalisation d'un projet.
Il se déroule en 5 étapes :
– « à la découverte de soi est des autres » : cette première séquence permet à chaque élève de réfléchir sur ses talents, ses passions, son rêve et sa fierté en réalisant un blason. Une fois réalisé, chaque élève le présente au groupe classe, permettant ainsi à chacun de mieux se connaître et de mieux connaître les autres, tout en fédérant le groupe. Un dernier temps consiste à découvrir les qualités entrepreneuriales ;
– « l'idée » : cette séquence a pour but la recherche d'une idée de projet en partant de ce que les élèves ont envie de changer dans leur quotidien. A l'issue de cette étape, une « cérémonie des blasons » est organisée en présence des parents et d'éventuels partenaires du projet pour que chaque élève présente son blason et que le groupe présente le projet ;
– « de l'idée à l'action » : il s'agit à cette étape de réfléchir à comment réaliser notre projet ;
– « la réalisation » ;
– « la valorisation » : il s'agit d'organiser une cérémonie pour présenter le projet fini, mais aussi de faire un bilan sur l'aventure réalisée ensemble.
Voici un lien vers une vidéo présentant l'aventure « e-kids ».

https://youtu.be/onr0izNMD4w

Notre projet

Nous avons donc, avec l'aide de BGE, suivi les étapes pour réaliser notre projet.
– « à la découverte de soi est des autres » : les élèves ont réalisé leur blason.

– « l'idée » : chaque élève a été invité pendant une semaine à réfléchir sur ce qu'il aimerait changer dans son quotidien ou ce qui le dérange, pour l'écrire sur un post-it. Toutes les idées ont été lues à l'ensemble de la classe et un vote a été réalisé afin de retenir une idée : le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement. 

Une problématique a alors été établie : « Comment lutter contre le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement ? »
Pour répondre à cette problématique, 4 groupes ont été constitués, chaque groupe devant préparer une affiche présentant une réalisation possible pour répondre à cette problématique. Les propositions étaient les suivantes :
> réaliser des affiches pour sensibiliser les autres classes de l'école ;
> réaliser des vidéos à diffuser dans les classes et sur les réseaux sociaux ;
> faire faire un jeu d'acteur « harceleur/harcelé/témoin » aux élèves des autres classes de l'école ;
> instaurer une brigade « anti-harcèlement » constituée d'élèves référents.

Un nouveau vote a permis de choisir le projet de vidéos.
Afin de préciser le cadre de réalisation de ce projet, les élèves ont crée une carte mentale répondant aux questions « où ? / quand ? / comment ? / qui ? / pourquoi ? / quoi ? / combien ? ».

Cette carte mentale ainsi que les blasons ont été présentés lors d'une cérémonie à laquelle étaient invités les parents, les représentants de la municipalité ainsi que certains partenaires de l'école (espace santé du littoral, maison de quartier).

– « de l'idée à l'action » : c'est l'étape actuelle ! Les élèves ont pour l'instant écrits plusieurs scénarios possibles, le but étant de réaliser deux vidéos différentes : l'une sur le thème du harcèlement scolaire, l'autre sur le thème du cyberharcèlement.

Nous avons trouvé un vidéaste de l'association « Must Film » pour nous aider dans la préparation (stroyboard), dans le tournage ainsi que le montage des vidéos.